FUDEN y AECID forman a 400 parteras indígenas para mejorar la salud materna e infantil en Centroamérica
(12/09/2012)
Cuatro centenares de parteras y comadronas tradicionales de Guatemala,
Nicaragua y El Salvador han recibido formación para mejorar los cuidados
maternos y neonatales que prestan en las comunidades aisladas en las que
trabajan. Es una de los principales datos del trabajo realizado por la Fundación
para el Desarrollo de la Enfermería (FUDEN) y la Agencia Española de Cooperación
Internacional para el Desarrollo (AECID) a través de su convenio para mejorar la
salud materna e infantil en Centroamérica.
La formación de las comadronas
la están impartiendo más de un centenar de enfermeras facilitadoras de cada
país, previamente formadas por FUDEN, a quienes se les ha dotado de las técnicas
necesarias para compartir sus conocimientos con personas que habitualmente
apenas dominan el idioma español y no saben leer o escribir. “Estamos incidiendo
en emergencias obstétricas, en signos de alarma y señales de peligro como los
síntomas de una preeclampsia, una hemorragia puerperal o una sepsis puerperal.
Les enseñamos cuánto tiempo de reacción tienen en el caso de que se enfrenten a
un parto para que deriven a la mujer embarazada a un centro sanitario.
Insistimos en que realicen de forma adecuada el seguimiento del proceso de
gestación, un aspecto muy importante porque son ellas las que captan en la
comunidad a las mujeres embarazadas”, describe Mercedes Martín, matrona española
responsable de las formaciones realizadas en el terreno.
Hasta el
momento, las comadronas y parteras tradicionales no recibían formación reglada,
de ahí la importancia de mejorar sus conocimientos ya que, a menudo, en las
poblaciones rurales las mujeres embarazadas sólo reciben la atención de las
comadronas de su comunidad, tal y como explica Mercedes Martín. “En Guatemala,
en Alta Verapaz ellas sólo hablan quiché. Hemos incorporado a un traductor para
que en todo momento capten la idea de las capacitaciones. Insistimos en que los
talleres sean participativos y prácticos. Introducimos nuevas metodologías de
aprendizaje y hemos comprobado que ahora emplean técnicas dinámicas de grupo y
las alumnas participan de forma activa, con mucha interacción en aspectos como
las prácticas. También están incorporando temas que no manejaban como el género
y la perspectiva intercultural”.
Apoyo material De
forma paralela, las parteras y comadronas tradicionales están recibiendo en la
actualidad maletines con instrumental para los cuidados de salud adaptados a sus
necesidades particulares. De esta manera, FUDEN y AECID refuerzan la formación
que han recibido para mejorar sus conocimientos con los recursos necesarios para
llevarlos a cabo. De momento, en Guatemala se han distribuido entre las
comadronas 150 maletines equipados con toallas, cinta de castilla, hule
impermeable y jabón, entre otros materiales. También está previsto hacer lo
propio en los otros dos países, Nicaragua y El Salvador.
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