Descripción
La promoción de la actividad física es una parte fundamental de la atención integral al paciente, contribuyendo a la prevención y manejo de diversas enfermedades crónicas. En este contexto, la inteligencia artificial (IA) ofrece herramientas avanzadas que permiten personalizar las intervenciones en la actividad física, adaptándolas a las necesidades individuales de cada paciente. El uso de la IA en el seguimiento, evaluación y optimización de los planes de ejercicio puede mejorar significativamente los resultados en la salud de los pacientes. Además, el uso de IA facilita la recogida de datos precisos sobre el progreso de los pacientes, lo que optimiza el seguimiento y mejora la adherencia a los programas de ejercicio.
Dado el papel central de las enfermeras en la educación y motivación de los pacientes para llevar un estilo de vida más activo, esta formación responde a la necesidad de utilizar herramientas tecnológicas que potencien la salud y el bienestar físico de los pacientes en el contexto de la atención sanitaria moderna.
Contenido
Tema 1: Introducción a la IA en la actividad física
• Lección 1: La aplicación de la IA en la actividad física
• Lección 2: Tipos de herramientas de IA para el seguimiento de la actividad física
Tema 2: Herramientas y dispositivos de IA en la actividad física
• Lección 1: Realidad virtual (VR) y realidad aumentada (AR) para el entrenamiento físico
Tema 3: Planificación y personalización del entrenamiento con IA
• Lección 1: Personalización de planes de entrenamiento con IA y análisis de datos
• Lección 2: Motivación y seguimiento del progreso con herramientas de IA
Herramientas
El contenido se presenta en varios formatos para facilitar la comprensión y aplicación práctica:
- Vídeos explicativos: Material audiovisual diseñado para explicar de manera clara y concisa los conceptos clave del curso.
- Ebooks de apoyo: Documentos digitales con información adicional y recursos complementarios para profundizar en los temas tratados.
- Enlaces a recursos externos: Acceso a contenido adicional, como vídeos de expertos y bibliografía relevante, que permitirá a los alumnos ampliar su conocimiento de manera autónoma.
- Foros de discusión: Espacios interactivos donde los participantes podrán intercambiar ideas, debatir sobre los contenidos y generar una comunidad de aprendizaje.
- Examen tipo test: Herramienta de autoevaluación para reforzar los conocimientos adquiridos y asegurar una correcta comprensión de los temas.
- Tutor personalizado: Un tutor estará disponible para la resolución de dudas y consultas, brindando apoyo individualizado a lo largo del curso para asegurar una experiencia de aprendizaje óptima.
Estas herramientas didácticas están diseñadas para fomentar un aprendizaje dinámico, práctico y adaptado a la realidad profesional de las enfermeras, facilitando la asimilación de los contenidos, la interacción entre los participantes y el acceso a apoyo personalizado cuando sea necesario.
Calendario y cronograma
El curso se desarrollará siguiendo una estructura secuencial en la que los contenidos se irán abriendo progresivamente a medida que el alumno avance. Este enfoque garantiza un seguimiento ordenado y estructurado a lo largo de un periodo de cuatro semanas.
Esta planificación permite a los participantes avanzar de forma lógica y a su propio ritmo, asegurando una experiencia de aprendizaje completa y organizada dentro del tiempo establecido.
El acceso al campus estará disponible desde el día siguiente a tu inscripción. Además, dispondrás de un periodo máximo de 6 meses para completar tu formación.
Evaluación
La evaluación del curso se divide en dos componentes principales. En primer lugar, al finalizar cada módulo, los alumnos deberán realizar un examen tipo test que medirá su capacidad para identificar y aplicar los conceptos clave adquiridos a lo largo de la formación. Este examen permitirá evaluar tanto los conocimientos teóricos como la habilidad para aplicar estos conceptos en situaciones prácticas dentro del ámbito profesional.
En segundo lugar, la participación en los foros de discusión jugará un papel esencial en el proceso evaluativo. Estos foros ofrecerán a los alumnos la oportunidad de debatir sobre los temas tratados, compartir sus experiencias y aportar perspectivas propias. Se valorará la calidad de las intervenciones, la capacidad de generar reflexiones críticas y la contribución al enriquecimiento del grupo. Este enfoque busca fomentar el aprendizaje colaborativo y la creación de una comunidad activa entre profesionales de diversas especialidades de la enfermería.
