Fuden inclusiva ve la luz en marzo de 2020, coincidiendo con la crisis sanitaria del covid-19, con el objetivo de dar soporte para la adquisición competencial necesaria para una asistencia de calidad en ese momento y, especialmente, para acompañar a las enfermeras emocionalmente durante la crisis.

Pero su nacimiento, el desarrollo de la idea, comenzó unos meses antes con el objetivo de crear una plataforma accesible para la gestión de la información y el conocimiento de toda la enfermería y la población general. 

También busca promover la innovación educativa, ofreciendo modalidades formativas y educación para la salud adaptadas a la realidad en la que vivimos, altamente tecnológica, virtual, cambiante y rápida.

Igualmente busca prevenir desigualdades relacionadas con el acceso a la información y aprendizaje y el desarrollo de competencias actualizadas y basadas en la evidencia.

Fuden inclusiva ve la luz en marzo de 2020, coincidiendo con la crisis sanitaria del covid-19, con el objetivo de dar soporte para la adquisición competencial necesaria para una asistencia de calidad en ese momento y, especialmente, para acompañar a las enfermeras emocionalmente durante la crisis.

Pero su nacimiento, el desarrollo de la idea, comenzó unos meses antes con el objetivo de crear una plataforma accesible para la gestión de la información y el conocimiento de toda la enfermería y la población general. 

También busca promover la innovación educativa, ofreciendo modalidades formativas y educación para la salud adaptadas a la realidad en la que vivimos, altamente tecnológica, virtual, cambiante y rápida.

Igualmente busca prevenir desigualdades relacionadas con el acceso a la información y aprendizaje y el desarrollo de competencias actualizadas y basadas en la evidencia.

En primer lugar, porque es una plataforma abierta a cualquier persona, para acceder al contenido, siempre gratuito, solo necesitas un dispositivo electrónico, como ordenador o Tablet, y conexión a internet.

En segundo lugar, porque intenta disminuir y prevenir barreras que puedan resultar en que haya personas que no tengan las mismas oportunidades para de aprendizaje. Se basa en lo que se denomina diseño para todos y en la creación de materiales digitales accesibles.

Por último, los cursos en Fuden inclusiva son flexibles, promueven el aprendizaje autónomo, para que las personas puedan adaptar el curso a su ritmo y circunstancias de vida, y que no sea, al contrario, que tengan que adaptar su vida cotidiana al curso.

Fuden inclusiva está pensada para que sea el alumno el que marca el ritmo y sus objetivos. Se busca minimizar al máximo la intervención del tutor. Es un tipo de formación en Comunidad virtual de aprendizaje, un punto de encuentro y de conexión entre profesionales o personas con intereses comunes. Nosotros ofrecemos las herramientas y el contenido, la comunidad comparte y genera conocimiento.

Todos somos a la vez alumnos y docentes.

Las personas que forman parte de esta comunidad virtual son las que tienen plena consciencia de sus necesidades, por eso, para nosotros es importante conocer sus opiniones.

Con ello, estamos al tanto de sus impresiones sobre los docentes, los recursos ofrecidos, las tecnologías empleadas y, por supuesto, todas aquellas cuestiones que debamos mejorar.