• Módulo 1. Procesos e intervenciones enfermeras al paciente quemado. 
• Módulo 2. Procesos e intervenciones enfermeras al paciente en situaciones de catástrofes. 
• Módulo 3. Procesos e intervenciones enfermeras al paciente politraumatizado. 
• Módulo 4. Procesos e intervenciones enfermeras al paciente con problemas neurológicos. 
• Módulo 5. Procesos e intervenciones enfermeras al paciente con problemas neuroquirúrgicos. 
• Módulo 6. Procesos e intervenciones enfermeras al paciente con intoxicaciones químicas, medicamentosas y etílicas. 
• Módulo 7. Procesos e intervenciones enfermeras al paciente con problemas respiratorios. 
• Módulo 8. Procesos e intervenciones enfermeras al paciente con problemas cardiovasculares. 
• Módulo 9. Procesos e intervenciones enfermeras al paciente en parada cardio-respiratoria.
• Módulo 10. Innovación en cuidados.
• Modulo 11. Trabajo Fin de Máster. 

El alumno tendrá acceso a los mejores materiales de estudio para complementar su formación. La modalidad que sigue este Máster es on-line, de tal manera que el alumno estudiará la totalidad de la formación a través del campus virtual. FUDEN y SATSE han acogido esta modalidad con el objetivo de ofrecer la posibilidad de formación a todos aquellos profesionales que estén limitados por su tiempo -laboral y/o familiar- y necesiten compaginarlo. El alumno estará acompañado por un tutor en todo momento, que le guiará, asesorará y evaluará su participación a lo largo del curso y resolverá aquellas dudas que surjan con el estudio en un periodo no superior a 48 horas, durante los días laborables. 

Metodología docente: 

Cada módulo de contenidos se desarrollará durante 4 semanas a través de las siguientes herramientas y metodología de estudio: 

• Documento de estudio, bibliografía y webgrafía. 
• Clases virtuales: 2-4 horas de video-clases donde se abordarán los aspectos más relevantes sobre los contenidos teóricos de dicho módulo. 
• Aprendizaje colaborativo a través del foro de estudio: el tutor irá proponiendo casos prácticos en el foro que se irán resolviendo a través del debate y las diferentes aportaciones de todos los participantes. Esta metodología no solo ayuda a entender, desde una perspectiva práctica, los contenidos teóricos expuestos, sino que fomenta el pensamiento crítico y reflexivo. 
• Entrega de tareas: el tutor podrá proponer la realización y entrega de alguna tarea o ejercicio. 
• Cuestionario de evaluación y caso práctico: examen que te permitirá objetivar si se han cubierto los objetivos de aprendizaje. Estos son los exámenes parciales de cada módulo. 
• Trabajo fin de máster:Se trata de un trabajo reflexivo en el que los estudiantes deberán analizar de forma crítica un tema concreto, amparándose en evidencia científica actualizada. El desarrollo de este se realizará de forma trasversal, a lo largo de todo el máster.   

Requisitos de superación del Máster:

• Aprobar las actividades de evaluación de todos los módulos (actividades reflexivas, test de conocimientos, casos prácticos…) con una nota superior a 5. 
• Visualización del 100% las clases virtuales antes de la finalización de cada módulo. 
• Participación constructiva en los foros y superación de actividades propuestas por los docentes en cada módulo. 
• Superación del trabajo fin de máster con una nota superior a 5. 

Miguel García Ibarrola

Diplomado en Enfermería por la Universidad Complutense de Madrid. Experto en Urgencias y Emergencias. Experto en Gestión y calidad desde el liderazgo enfermero. Enfermero de Urgencias del H.U. Puerta de Hierro Majadahonda.

María Luisa Ramírez Moreno

Diplomada en Enfermería. Máster en cuidados críticos, URJC. Experto en Urgencias y Emergencias, ECS. Enfermera de Urgencias del H. U. Puerta de Hierro Majadahonda.

Miguel Morejón de Gracia

Diplomado en Enfermería. Enfermero de Urgencias del H. U. Puerta de Hierro Majadahonda. Experto en Urgencias y Emergencias.

Pedro Omar Sevilla Moreno

Diplomado en Enfermería por la Universidad Alfonso X El Sabio. Enfermero de urgencias extrahospitalarias SUMMA 112. Experto en Urgencias y Emergencias.

María Jesús Morales Rodriguez

Diplomada en Enfermería. Enfermera de Urgencias del H. U. Puerta de Hierro Majadahonda.

Elisa Pilar Garzón Arranz

Diplomada en Enfermería. Enfermera de Cuidados Intensivos del H. U. Puerta de Hierro Majadahonda.

Pablo Pérez Riveras

Diplomado en Enfermería por la Universidad de Jaén. Master Oficial en Urgencias, Emergencias y Críticos. Enfermero de la unidad de Endoscopias del H.U. Ramón y Cajal.

Víctor Medina Carrillo

Diplomado en Enfermería por la Universidad de Jaén. Enfermero de Unidad de Cardiología del H.C.U. de Valladolid.

Leticia Piney Díez De Los Ríos

Diplomada en Enfermería por la Universidad Complutense de Madrid. Máster Universitario en Urgencias y Emergencias. Enfermera de UCI Polivalente del H.U. Clínico San Carlos.

Eva García – Carpintero Blas

Diplomada en Enfermería por la Universidad Autónoma de Madrid. Doctora Cum Laude por la Universidad de Alicante. Máster Universitario en Ciencias de la Enfermería. Enfermera Especialista en Pediatría. Profesora Titular en la Escuela Universitaria Fundación Jiménez Díaz.

Sergio González Cervantes

Grado en Enfermería por la Universidad Complutense de Madrid. Doctor por la Universidad Complutense de Madrid. Máster de Investigación en Cuidados de la Salud. Profesor de la Universidad Católica de Ávila.