A lo largo de la vida de la mujer se producen una serie de eventos que pueden afectar a su salud pélvica. El embarazo, el parto, el postparto, la menopausia, etc., son factores de riesgo para la aparición de las distintas disfunciones del suelo pélvico. Por ejemplo, se ha observado que de 3 a 6 meses después de un parto vaginal, un 33% de las mujeres padecerá incontinencia urinaria, un 10% incontinencia fecal y un 1% prolapso genital. El embarazo y el parto también repercuten sobre la esfera sexual de la mujer. Por otra parte, se estima que la mitad de las mujeres de 50 años padecen algún tipo de disfunción del suelo pélvico. Este tipo de disfunciones afectan no sólo a las pacientes que las sufren sino también a la familia y al entorno que las rodea, aumentando el impacto de las mismas.
Cada vez es mayor el número de mujeres que buscan ayuda de un fisioterapeuta para afrontar eventos vitales tales como el embarazo, el parto, el posparto o la menopausia. La actuación del fisioterapeuta puede ayudar a paliar, curar o prevenir los signos y síntomas derivados de las disfunciones del suelo pélvico.
El papel del fisioterapeuta es fundamental para orientar a la mujer embarazada sobre el tipo y la cantidad de ejercicio que debe realizar durante el embarazo para poder prepararse de la mejor manera para el parto y así poder evitar los problemas que pudieran aparecer durante el mismo. Después del parto, el fisioterapeuta aporta sus conocimientos para resolver o minimizar los problemas derivados del mismo. También es fundamental el papel del fisioterapeuta durante la menopausia, para prevenir o tratar las disfunciones del suelo pélvico y para orientar a la mujer sobre el ejercicio físico más adecuado para prevenir otro tipo de problemas.
En todos y cada uno de los momentos críticos en la vida de una mujer será necesario, aparte del ejercicio físico general, el entrenamiento de la musculatura del suelo pélvico y el trabajo abdominal armónico. Por todo ello, es necesario que el fisioterapeuta esté familiarizado con los cambios que se producen en dichos momentos de la vida de la mujer, con el tipo de ejercicio físico más adecuado a sus necesidades y con el tratamiento fisioterápico ginecológico y obstétrico indicado para la disfunción o disfunciones del suelo pélvico que la mujer presente.
Objetivos
Objetivos generales
Actualizar conocimientos sobre fisioterapia obstétrica y ginecológica.
Objetivos específicos
Describir las modificaciones morfoestáticas y las patologías que pueden aparecer durante el embarazo.
Dar a conocer las medidas preventivas y educativas que se llevarán a cabo durante el embarazo, en el momento del parto y en el postparto, con especial atención a la realización del ejercicio físico.
Suministrar a los alumnos la información necesaria para realizar una apropiada preparación al parto.
Instruir al alumno en la reeducación musculoesquelética urogenital durante el puerperio.
Conocer la definición, clasificación y el tratamiento de los prolapsos de órganos pélvicos.
Introducir a los alumnos en el ejercicio físico para las mujeres durante el climaterio.
Contenido
1. MODIFICACIONES MORFOESTÁTICAS DURANTE EL EMBARAZO Y PATOLOGÍAS FRECUENTES
1.1. Sistema cardiovascular.
1.2. Sistema respiratorio.
1.3. Sistema urinario.
1.4. Sistema gastrointestinal.
1.5. Sistema metabólico.
1.6. Sistema musculoesquelético.
1.7. Cambios en la piel.
1.8. Cambios psicológicos y emocionales.
2. MEDIDAS PREVENTIVAS Y EDUCATIVAS
2.1. Estrategias primarias.
2.1.1. Contraindicaciones del ejercicio físico durante el embarazo.
2.1.2. Beneficios del ejercicio físico durante el embarazo.
2.1.3. Recomendaciones.
2.1.4. Precauciones durante la realización de ejercicio físico.
2.2. Estrategias secundarias.
2.3. Estrategias terciarias.
3. PREPARACIÓN AL PARTO
3.1. Etapas del parto.
3.2. Características del parto.
3.2.1. Importancia de la postura en el parto.
3.2.2. Parto con epidural.
3.3. Preparación al parto.
3.3.1. Objetivos.
3.3.2. Preparación fisioterapéutica prenatal.
3.3.3. Trabajo de respiración durante el parto.
4. REEDUCACIÓN MUSCULOESQUELÉTICA UROGENITAL DURANTE EL PUERPERIO
4.1. Definición puerperio.
4.2. Valoración.
4.3. Objetivos.
4.4. Tratamiento fisioterápico.
5. PROLAPSOS DE ÓRGANOS PÉLVICOS
5.1. Definición de Prolapso de Órganos Pélvicos.
5.2. Clasificación de Prolapsos de Órganos Pélvicos.
5.3. Tratamiento específico de los prolapsos de órganos pélvicos.
5.3.1. Objetivos.
5.3.2. Tratamiento fisioterápico.
5.3.3. Tratamiento quirúrgico.
6. EJERCICIO FÍSICO EN EL CLIMATERIO
6.1. Menopausia.
6.2. Entrenamiento físico en la menopausia.
Metodología
Nuestra formación se desarrolla en un entorno virtual de aprendizaje dinámico, donde la intervención activa y fundamental de nuestro equipo docente es el eje central de tu proceso educativo. No se trata de un mero repositorio de contenidos; es un espacio de aprendizaje vivo en el que, si bien disfrutas de flexibilidad para organizar tu tiempo, tu avance está constantemente guiado y enriquecido por la labor de un profesional experto.
Así es como te acompañamos:
Equipo docente personalizado: contarás con un/a tutor/a personal que te acompañará de forma proactiva: resolviendo tus dudas de manera individualizada y evaluando tu progreso para garantizar que alcances los objetivos de aprendizaje.
Aprendizaje colaborativo y guiado: Fomentamos un aprendizaje colaborativo a través de foros de debate y casos prácticos moderados activamente por el docente, quien dinamiza la participación, corrige las intervenciones y asegura la correcta asimilación de los conceptos.
Contenido y evaluación con soporte humano: Los documentos de estudio digitales son la base sobre la que el equipo docente construirá el conocimiento, contextualizando la materia y resolviendo las dificultades que encuentres. Las pruebas de aprendizaje son herramientas diseñadas y supervisadas por el equipo docente para acompañar tu proceso formativo y orientarlo hacia la mejora continua.
Herramientas
Lectura de contenido
Foros
Seguimiento del alumno
Interacción con tutor
100% teoría
Test de evaluación.
Sistema de evaluación:
Prueba final tipo test compuesta por 30 preguntas, con 4 opciones de respuesta cada una, siendo únicamente 1 correcta.
Número de intentos: 2.
Criterio de superación: será necesario obtener al menos el 70% de respuestas correctas para superar la actividad formativa.
Equipo docente
Equipo docente especializado con experiencia clínica y docente.
Promociones
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