Fisioterapia en las deformaciones raquídeas

Dirigido a:
Fisioterapeutas
Válido para:
Baremos de bolsas de contratación, procesos selectivos y carrera profesional
Créditos ECTS:
1
Horas:
25
Tipo modalidad:
Online / Campus Virtual de FUDEN
SKU: AV.F045 Categoría: Etiqueta:

Descripción

Las deformidades de la columna vertebral del niño o del adolescente son una de las principales causas de consulta médica y de fisioterapia. Si bien la mayoría de las alteraciones son de carácter benigno, sin tendencia a la progresión y que tan solo precisan seguimiento y control evolutivo, sin embargo, es importante detectar y tratar a tiempo aquellas deformidades agresivas y progresivas, dadas las consecuencias que pueden tener para el paciente. Del mismo modo, las deformidades de la columna vertebral pueden comprometer el estado físico, emocional y, por lo tanto, la calidad de vida de quienes la padecen, por lo que debe considerarse un tratamiento de las mismas de la manera más precoz posible.

Esta identificación temprana de la deformidad puede ser, de hecho, una oportunidad para proponer tratamientos conservadores, y con ello evitar resolver la deformidad mediante la cirugía.

Las principales deformidades de la columna vertebral son la hipercifosis, la hiperlordosis y la escoliosis y todas ellas responden al tratamiento fisioterapéutico. Ya sea para su corrección, paliar su sintomatología o prevenir o evitar evoluciones tórpidas.

La fisioterapia busca estabilizar y corregir la deformidad, la flexibilización de la columna y la tonificación muscular así como realizar una correcta reeducación postural e integrar esta reeducación postural en la vida ordinaria del paciente.

El tratamiento de estas deformidades de la columna vertebral debe enfocarse de una manera holística, abarcando todas las facetas de la vida del paciente para incrementar su autoconfianza y autoestima y así, conseguir llevar una vida lo más integrada posible en la sociedad de la que forma parte. Un mecanismo vehicular que ayuda en este último objetivo es la práctica deportiva que evita el sedentarismo, aumenta la tolerancia al esfuerzo, mejora la función cardio-respiratoria y una mayor socialización.

La fisioterapia, como parte integrante del tratamiento global de esos pacientes deberá tener en cuenta todas estas circunstancias y adaptar sus métodos a las características concretas del paciente del cual se ocupe.

Contenidos

1. ÍNDICE
2. HIPERCIFOSIS
3. HIPERLORDOSIS
4. ESCOLIOSIS
5. PREVENCIÓN E HIGIENE POSTURAL

Metodología

Nuestra formación se desarrolla en un entorno virtual de aprendizaje dinámico, donde la intervención activa y fundamental de nuestro equipo docente es el eje central de tu proceso educativo. No se trata de un mero repositorio de contenidos; es un espacio de aprendizaje vivo en el que, si bien disfrutas de flexibilidad para organizar tu tiempo, tu avance está constantemente guiado y enriquecido por la labor de un profesional experto.

Así es como te acompañamos:

  • Equipo docente personalizado: contarás con un/a tutor/a personal que te acompañará de forma proactiva: resolviendo tus dudas de manera individualizada y evaluando tu progreso para garantizar que alcances los objetivos de aprendizaje.
  • Aprendizaje colaborativo y guiado: Fomentamos un aprendizaje colaborativo a través de foros de debate y casos prácticos moderados activamente por el docente, quien dinamiza la participación, corrige las intervenciones y asegura la correcta asimilación de los conceptos.
  • Contenido y evaluación con soporte humano: Los documentos de estudio digitales son la base sobre la que el equipo docente construirá el conocimiento, contextualizando la materia y resolviendo las dificultades que encuentres. Las pruebas de aprendizaje son herramientas diseñadas y supervisadas por el equipo docente para acompañar tu proceso formativo y orientarlo hacia la mejora continua.

Herramientas

  • Lectura de contenido
  • Foros
  • Seguimiento del alumno
  • Interacción con tutor
  • 100% teoría
  • Test de evaluación.
    • Sistema de evaluación:
      • Prueba final tipo test compuesta por 30 preguntas, con 4 opciones de respuesta cada una, siendo únicamente 1 correcta.
      • Número de intentos: 2.
      • Criterio de superación: será necesario obtener al menos el 70% de respuestas correctas para superar la actividad formativa.

Equipo docente

Equipo docente especializado con experiencia clínica y docente.

Promociones

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