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curso gratis fisioterapia

Papel del fisioterapeuta en la discapacidad intelectual en la edad infantil

Dirigido a:
Fisioterapeutas
Válido para:
Baremos de bolsas de contratación, procesos selectivos y carrera profesional
Créditos ECTS:
1
Horas:
25
Tipo modalidad:
Online / Campus Virtual de FUDEN
SKU: AV.F036 Categorías: , Etiqueta:

Descripción

En las últimas décadas se aprecia un importante cambio en los modelos de intervención en la discapacidad intelectual.  El modelo de intervención deja de ser algo dirigido sólo a la persona con discapacidad intelectual y pasan a tener muy presente el contexto que la rodea. Además, se da una gran importancia a la independencia del individuo teniendo como principio que las personas pueden progresar si se les ofrece un sistema de apoyos pertinentes a sus necesidades. Dentro de estos apoyos se tiene en cuenta a la figura del fisioterapeuta, ya que las personas con discapacidad intelectual pueden presentar trastornos de la marcha, del equilibrio y de las actividades de la vida diaria. El fisioterapeuta debe conocer las características de la discapacidad intelectual y sus posibles intervenciones.

Contenido

1. INTRODUCCIÓN

2. DISCAPACIDAD INTELECTUAL EN EDAD INFANTIL
2.1. Clasificación.
2.2. Prevalencia.
2.3. Etiología.
2.4. Diagnóstico.

3. CARACTERÍSTICAS
3.1. Discapacidad intelectual leve.
3.2. Discapacidad Intelectual Moderada.
3.3. Discapacidad Intelectual Grave.
3.4. Discapacidad Intelectual Profunda /Pluridiscapacidad.

4. POSIBILIDADES DE INTERVENCIÓN
4.1. Intervención multidisciplinar.
4.2. Intervención psicosocial.
4.3. Tratamiento farmacológico.
4.4. Tratamiento fisioterapéutico.

5. MARCO LEGISLATIVO

6. RELACIÓN ENTRE EL EQUIPO DE TRABAJO EN COLEGIO DE INTEGRACIÓN Y EDUCACIÓN ESPECIAL

7. LA RECONVERSIÓN DE LOS CENTROS DE EDUCACIÓN ESPECIAL

8. CONCLUSIONES

9. BIBLIOGRAFÍA

Metodología

Nuestra formación se desarrolla en un entorno virtual de aprendizaje dinámico, donde la intervención activa y fundamental de nuestro equipo docente es el eje central de tu proceso educativo. No se trata de un mero repositorio de contenidos; es un espacio de aprendizaje vivo en el que, si bien disfrutas de flexibilidad para organizar tu tiempo, tu avance está constantemente guiado y enriquecido por la labor de un profesional experto.

Así es como te acompañamos:

  • Equipo docente personalizado: contarás con un/a tutor/a personal que te acompañará de forma proactiva: resolviendo tus dudas de manera individualizada y evaluando tu progreso para garantizar que alcances los objetivos de aprendizaje.
  • Aprendizaje colaborativo y guiado: Fomentamos un aprendizaje colaborativo a través de foros de debate y casos prácticos moderados activamente por el docente, quien dinamiza la participación, corrige las intervenciones y asegura la correcta asimilación de los conceptos.
  • Contenido y evaluación con soporte humano: Los documentos de estudio digitales son la base sobre la que el equipo docente construirá el conocimiento, contextualizando la materia y resolviendo las dificultades que encuentres. Las pruebas de aprendizaje son herramientas diseñadas y supervisadas por el equipo docente para acompañar tu proceso formativo y orientarlo hacia la mejora continua.

Herramientas

  • Lectura de contenido
  • Foros
  • Seguimiento del alumno
  • Interacción con tutor
  • 100% teoría
  • Test de evaluación.
    • Sistema de evaluación:
      • Prueba final tipo test compuesta por 30 preguntas, con 4 opciones de respuesta cada una, siendo únicamente 1 correcta.
      • Número de intentos: 2.
      • Criterio de superación: será necesario obtener al menos el 70% de respuestas correctas para superar la actividad formativa.

Equipo docente

Equipo docente especializado con experiencia clínica y docente.

Promociones

Este curso tiene un precio especial para los afiliados a SATSE.

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