Imagina que llevas semanas recibiendo quimioterapia, que tu sistema venoso está exhausto y que cada punción se convierte en un calvario. Imagina que nadie ha valorado si existe una alternativa mejor. Ahora imagina que alguien sí lo hace. Esa persona existe. Se llama Enfermera de Práctica Avanzada (EPA) en una unidad de Terapia Intravenosa y acceso vascular, y su trabajo transforma por completo la experiencia del paciente y la seguridad del sistema.
Ayer no solo celebramos un webinar; abrimos una ventana al «lado oculto de la luna» de nuestra profesión. Bajo la moderación de Verónica Illana, coordinadora de los proyectos de práctica avanzada en FUDEN, nos reunimos para visibilizar ese rol que, aunque el sistema a veces no reconoce formalmente, ya está transformando la realidad de nuestros pacientes crónicos complejos.
Este 8 de Marzo, la Escuela de Liderazgo reafirma que el liderazgo femenino en nuestra profesión no es una opción, sino una necesidad vital para el sistema de salud. Nos unimos al clamor global del Consejo Internacional de Enfermeras (CIE) para 2026: “Nuestras enfermeras. Nuestro futuro. Las enfermeras empoderadas salvan vidas”. Para maximizar nuestro impacto, debemos ejercer un liderazgo basado en entornos seguros y positivos, justicia y el ejercicio pleno de nuestras competencias.
Los servicios de urgencias y emergencias afrontan una creciente presión asistencial marcada por el envejecimiento poblacional, la multimorbilidad y la alta demanda, muchas veces de baja complejidad. En este contexto, la Enfermera de Práctica Avanzada (EPA) se posiciona como un perfil clave para aportar mayor capacidad resolutiva, seguridad clínica y visión integral del cuidado.
En el 11 de febrero celebramos el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, proclamado por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 2015 para promover el acceso y la participación plena y equitativa de mujeres y niñas en la ciencia. Este año, el lema “From vision to impact: Redefining STEM by closing the gender gap” nos interpela a pasar de las declaraciones a las soluciones concretas para cerrar la brecha de género en los ámbitos STEM (de sus siglas en inglés: Science, Technology, Engineering and Mathematics, es decir, Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas). En este contexto, las enfermeras tenemos mucho que decir como disciplina científica que investiga, innova y transforma la práctica clínica cada día. Pero a veces, nos cuesta ver la transcendencia de lo que hacemos citando a Rosa María Alberdi: “Lo importante es tener conciencia de lo que aportamos, si sabemos que cada acto de cuidado cambia una vida. Ser conscientes de ese cambio en la vida cotidiana de todas las personas…” y no solo eso como mayor fuerza laboral del sistema y como colectivo mayoritariamente femenino tenemos aún más que aportar.
Una cita marcada por la emoción, la reflexión y el compromiso con un liderazgo enfermero más humano, consciente y transformador. Así se vivió la celebración de las V Jornadas de Liderazgo por y para el Cambio, con las que se dio la bienvenida a los nuevos alumnos del...
Las sesiones permitieron hacer un recorrido por diferentes estudios de investigación realizados en distintos entornos profesionales donde la enfermera ha ejercicio un claro liderazgo investigador.
Las Unidades de Cuidados Intensivos (UCI) son uno de los entornos más complejos del sistema sanitario. En ellas se atiende a pacientes en estado crítico, con alta dependencia tecnológica y riesgo vital elevado. Este nivel de exigencia requiere profesionales con una combinación única de visión clínica, pensamiento crítico, liderazgo y excelencia técnica.
En España, se estima que una de cada cinco personas vive o ha vivido soledad no deseada. A veces aparece tras una enfermedad, un duelo, una ruptura, un ingreso hospitalario o un cambio de vida; otras, simplemente, porque las redes que sostienen a la persona se han ido debilitando sin que nadie lo advirtiera.
El pasado 11 de diciembre, celebramos el liderazgo enfermero con la graduación de la octava edición del Experto de Gestión y Calidad desde el Liderazgo Enfermero. Un experto, en el que el alumnado no solo ha ampliado sus conocimientos para convertirse en grandes...
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