Liderazgo, Autonomía y Evidencia: crónica del Primer Panel de Expertas en Práctica Avanzada de FUDEN

Liderazgo, Autonomía y Evidencia: crónica del Primer Panel de Expertas en Práctica Avanzada de FUDEN

Ayer no solo celebramos un webinar; abrimos una ventana al «lado oculto de la luna» de nuestra profesión. Bajo la moderación de Verónica Illana, coordinadora de los proyectos de práctica avanzada en FUDEN, nos reunimos para visibilizar ese rol que, aunque el sistema a veces no reconoce formalmente, ya está transformando la realidad de nuestros pacientes crónicos complejos.

El liderazgo de las enfermeras de Alto Valor: Poderío desde el Interior para Transformar el Mundo

El liderazgo de las enfermeras de Alto Valor: Poderío desde el Interior para Transformar el Mundo

Este 8 de Marzo, la Escuela de Liderazgo reafirma que el liderazgo femenino en nuestra profesión no es una opción, sino una necesidad vital para el sistema de salud. Nos unimos al clamor global del Consejo Internacional de Enfermeras (CIE) para 2026: “Nuestras enfermeras. Nuestro futuro. Las enfermeras empoderadas salvan vidas”. Para maximizar nuestro impacto, debemos ejercer un liderazgo basado en entornos seguros y positivos, justicia y el ejercicio pleno de nuestras competencias.

La Enfermera de Práctica Avanzada en Urgencias y Emergencias: una respuesta estratégica ante la saturación del sistema

La Enfermera de Práctica Avanzada en Urgencias y Emergencias: una respuesta estratégica ante la saturación del sistema

Los servicios de urgencias y emergencias afrontan una creciente presión asistencial marcada por el envejecimiento poblacional, la multimorbilidad y la alta demanda, muchas veces de baja complejidad. En este contexto, la Enfermera de Práctica Avanzada (EPA) se posiciona como un perfil clave para aportar mayor capacidad resolutiva, seguridad clínica y visión integral del cuidado.

Enfermería y ciencia: del cuidado invisible al impacto visible por la igualdad en STEM

Enfermería y ciencia: del cuidado invisible al impacto visible por la igualdad en STEM

En el 11 de febrero celebramos el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, proclamado por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 2015 para promover el acceso y la participación plena y equitativa de mujeres y niñas en la ciencia. Este año, el lema “From vision to impact: Redefining STEM by closing the gender gap” nos interpela a pasar de las declaraciones a las soluciones concretas para cerrar la brecha de género en los ámbitos STEM (de sus siglas en inglés: Science, Technology, Engineering and Mathematics, es decir, Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas). En este contexto, las enfermeras tenemos mucho que decir como disciplina científica que investiga, innova y transforma la práctica clínica cada día. Pero a veces, nos cuesta ver la transcendencia de lo que hacemos citando a Rosa María Alberdi: “Lo importante es tener conciencia de lo que aportamos, si sabemos que cada acto de cuidado cambia una vida. Ser conscientes de ese cambio en la vida cotidiana de todas las personas…” y no solo eso como mayor fuerza laboral del sistema y como colectivo mayoritariamente femenino tenemos aún más que aportar.

Poner el cuidado en el centro: la función directiva y el cuidado estratégico, con Arantxa Picón

Poner el cuidado en el centro: la función directiva y el cuidado estratégico, con Arantxa Picón

Ayer tuvimos el privilegio de contar en nuestro Máster de Gestión de Calidad desde el Liderazgo Enfermero con Arantxa Picón, Gerente del Hospital San Juan de Dios y antigua alumna de esta formación, quien impartió una clase fundamental sobre la función directiva de las enfermeras. Su sesión no solo fue una lección teórica, sino también una poderosa fuente de inspiración para romper inercias y compartir experiencias.