Fisioterapia en el paciente amputado. Protetización, valoración y tratamiento

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Descripción

Actualmente se entiende por amputación al procedimiento quirúrgico por medio del cual se lleva a cabo la escisión de un miembro o parte de éste. Se realiza una resección conservadora que dota al paciente de un muñón, capaz de mejorar su calidad de vida por medio de una protetización. Está indicada en aquellos casos en los que la isquemia y el daño del tejido son irreparables.

En España aproximadamente 80.000 personas tienen algún tipo de amputación, es decir 1.8 por cada mil personas de la población española según datos del instituto nacional de estadística.

Es verdad que los avances en la medicina han conseguido disminuir el número de amputaciones y aumentar el de reconstrucciones. Sin embargo, el proceso de amputación de un miembro supone para el paciente una experiencia psicológica y físicamente desagradable por los cambios corporales que implica. El fisioterapeuta es uno de los profesionales que, junto con médicos, enfermeros, psicólogos, etc., le acompaña en el proceso para restablecer su funcionalidad y calidad de vida.

Numerosos estudios proponen el tratamiento precoz como la mejor elección para conseguir un correcto y duradero uso de la prótesis, mientras otros autores no encuentran correlación clara entre el tratamiento temprano y los beneficios sobre la protetización. Sin embargo, todos ellos coinciden en que el tratamiento debe comenzar dentro de los primeros diez días y no deben transcurrir treinta días sin él.

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Objetivos

Objetivos generales

  • Desarrollar competencias clínicas integrales para la valoración, tratamiento y rehabilitación del paciente amputado, incluyendo el manejo del muñón, la adaptación protésica y la aplicación de estrategias fisioterapéuticas basadas en la evidencia, con el fin de mejorar la funcionalidad y calidad de vida del paciente.

Objetivos específicos

  • Identificar los diferentes tipos y niveles de amputación, así como sus principales etiologías y características clínicas asociadas.
  • Explicar la fisiopatología del miembro residual y del dolor del miembro fantasma, así como su impacto en la recuperación funcional del paciente amputado.
  • Aplicar correctamente técnicas de cuidado del muñón, vendaje y control del edema, orientadas a favorecer la protetización y prevenir complicaciones.
  • Analizar las necesidades individuales del paciente amputado mediante una valoración integral que incluya aspectos físicos, funcionales y psicosociales.
  • Valorar la adecuación de las diferentes opciones protésicas y programas de rehabilitación en función de las características clínicas y objetivos funcionales del paciente.
  • Diseñar un plan de intervención fisioterapéutica personalizado que integre las diferentes fases del proceso rehabilitador y el uso de tecnologías emergentes.

 

Contenidos

1. AMPUTACIÓN
1.1. Definición.
1.2. Consideraciones generales.
1.3. Etiología.

2. DIFERENTES NIVELES DE AMPUTACIÓN
2.1. Amputaciones en miembro inferior.
2.2. Niveles de amputación del miembro superior.

3. DESCRIPCIÓN DEL MUÑÓN Y CUIDADOS PARA LA PROTETIZACIÓN
3.1. El muñón.
3.2. Vendaje del muñón.
3.3. La prótesis.

4. PROTETIZACIÓN EN MIEMBRO INFERIOR
4.1. Prótesis para los dedos.
4.2. Prótesis de Syme.
4.3. Prótesis de Lisfranc.
4.4. Prótesis de Chopart.
4.5. Prótesis transtibial.
4.6. Prótesis transfemoral.
4.7. Desarticulación de cadera y hemipelvectomía.

5. PRÓTESIS PARA MIEMBRO SUPERIOR
5.1. Amputación de manos y dedos.
5.2. Desarticulación de la muñeca.
5.3. Amputación del antebrazo y brazo.

6. VALORACIÓN Y OBJETIVOS DEL PACIENTE AMPUTADO
6.1. Inspección visual.
6.2. Objetivos.

7. FASES EN LA COLOCACIÓN DE LA PRÓTESIS
7.1. Fase pre-protésica
7.2. Fase protésica
7.3. Fase post-protésica

8. REHABILITACIÓN EN LAS AMPUTACIONES

9. DOLOR DEL MIEMBRO FANTASMA (DMF)

10. COMPLICACIONES
10.1. Condiciones de la cicatriz.
10.2. Trofismo de la piel.
10.3. Presencia de edema.
10.4. Forma del muñón.
10.5. Alteración sensitiva.
10.6. Alteración muscular.
10.7. Posturas inadecuadas del muñón.
10.8. Neuroma.

11. CONTRAINDICACIONES DE PROTETIZACIÓN

12. BIBLIOGRAFÍA

 

 

 

 

Metodología

Nuestra formación se desarrolla en un entorno virtual de aprendizaje dinámico, donde la intervención activa y fundamental de nuestro equipo docente es el eje central de tu proceso educativo. No se trata de un mero repositorio de contenidos; es un espacio de aprendizaje vivo en el que, si bien disfrutas de flexibilidad para organizar tu tiempo, tu avance está constantemente guiado y enriquecido por la labor de un profesional experto. Así es como te acompañamos:

  • Equipo docente personalizado: contarás con un/a tutor/a personal que te acompañará de forma proactiva: resolviendo tus dudas de manera individualizada y evaluando tu progreso para garantizar que alcances los objetivos de aprendizaje.
  • Aprendizaje colaborativo y guiado: Fomentamos un aprendizaje colaborativo a través de foros de debate y casos prácticos moderados activamente por el docente, quien dinamiza la participación, corrige las intervenciones y asegura la correcta asimilación de los conceptos.
  • Contenido y evaluación con soporte humano: Los documentos de estudio digitales son la base sobre la que el equipo docente construirá el conocimiento, contextualizando la materia y resolviendo las dificultades que encuentres. Las pruebas de aprendizaje son herramientas diseñadas y supervisadas por el equipo docente para acompañar tu proceso formativo y orientarlo hacia la mejora continua.

Herramientas

  • Lectura de contenido
  • Foros
  • Seguimiento del alumno
  • Interacción con tutor
  • 100% teoría
  • Test de evaluación.
    • Sistema de evaluación:
      • Prueba final tipo test compuesta por 30 preguntas, con 4 opciones de respuesta cada una, siendo únicamente 1 correcta.
      • Número de intentos: 2.
      • Criterio de superación: será necesario obtener al menos el 70% de respuestas correctas para superar la actividad formativa.

Equipo docente

Equipo docente especializado con experiencia clínica y docente.

Promociones

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