|   Fundación para el Desarrollo de la Enfermería

curso fisioterapia pediatrica

Fisioterapia en pediatría. Desarrollo psicomotor del niño sano en las distintas áreas

Dirigido a:
Fisioterapeutas
Válido para:
Baremos de bolsas de contratación, procesos selectivos y carrera profesional
Créditos ECTS:
1
Horas:
25
Tipo modalidad:
Online / Campus Virtual de FUDEN
SKU: AV.F051 Categorías: , Etiqueta:

Descripción

La Fisioterapia Pediátrica se define como la disciplina que se encarga del “asesoramiento, tratamiento y cuidado de aquellos niños que presentan un retraso general en su desarrollo o desórdenes en el movimiento u otras enfermedades o alteraciones que pueden ser sanadas, controladas o aliviadas por expertos fisioterapeutas y / o el uso de equipo especializado”.

La etapa pediátrica abarca desde el nacimiento hasta el inicio de la pubertad. En esta etapa suceden cambios anatomo-físicos muy rápidos, durante los cuales los sistemas y aparatos corporales finalizan su desarrollo.

Los pacientes de edad pediátrica, por tanto, presentan unas características que divergen de las del adulto. En el recién nacido, se presentan unas serie de alteraciones en relación con el desarrollo del embarazo, el parto y el periodo de postparto inmediato. Además, en los últimos años ha habido un aumento de los bebés prematuros. Estos bebés tienen un mayor riesgo de sufrir alteraciones neurológicas y retraso del desarrollo psicomotor.

Por todo lo anteriormente descrito, la valoración de un recién nacido es totalmente diferente a la valoración clásica de fisioterapia. Para poder evaluar correctamente las posibles alteraciones del neonato, es necesario conocer las características normales del recién nacido, los hitos motores que se deben adquirir durante el primer año de vida, y cómo evaluarlos. También es importante reconocer los reflejos primitivos del lactante y cuándo deben desaparecer.

En este curso se van a desarrollar las características del neonato y del niño lactante, así cómo hacer una correcta evaluación del desarrollo psicomotor y de la prensión, del tono muscular de los reflejos primitivos, y del control postural.

Contenido

1. Introducción
1.1 Periodos de desarrollo del niño

2. Características del recién nacido
2.1 Datos antropométricos
2.2 Características físicas del recién nacido

3. Valoración del recién nacido
3.1 Valoración del neonato
3.2 Valoración somatosensorial
3.3 Evaluación del dolor
3.4 Exploración cardiorrespiratoria
3.5 Exploración neurológica
3.6 Recién nacido prematuro

4. Desarrollo psicomotor
4.1 Áreas del desarrollo psicomotor
4.2 Etapas del desarrollo psicomotor
4.3 Desarrollo de la prensión

5. Bibliografía

Metodología

Nuestra formación se desarrolla en un entorno virtual de aprendizaje dinámico, donde la intervención activa y fundamental de nuestro equipo docente es el eje central de tu proceso educativo. No se trata de un mero repositorio de contenidos; es un espacio de aprendizaje vivo en el que, si bien disfrutas de flexibilidad para organizar tu tiempo, tu avance está constantemente guiado y enriquecido por la labor de un profesional experto.

Así es como te acompañamos:

  • Equipo docente personalizado: contarás con un/a tutor/a personal que te acompañará de forma proactiva: resolviendo tus dudas de manera individualizada y evaluando tu progreso para garantizar que alcances los objetivos de aprendizaje.
  • Aprendizaje colaborativo y guiado: Fomentamos un aprendizaje colaborativo a través de foros de debate y casos prácticos moderados activamente por el docente, quien dinamiza la participación, corrige las intervenciones y asegura la correcta asimilación de los conceptos.
  • Contenido y evaluación con soporte humano: Los documentos de estudio digitales son la base sobre la que el equipo docente construirá el conocimiento, contextualizando la materia y resolviendo las dificultades que encuentres. Las pruebas de aprendizaje son herramientas diseñadas y supervisadas por el equipo docente para acompañar tu proceso formativo y orientarlo hacia la mejora continua.

Herramientas

  • Lectura de contenido
  • Foros
  • Seguimiento del alumno
  • Interacción con tutor
  • 100% teoría
  • Test de evaluación.
    • Sistema de evaluación:
      • Prueba final tipo test compuesta por 30 preguntas, con 4 opciones de respuesta cada una, siendo únicamente 1 correcta.
      • Número de intentos: 2.
      • Criterio de superación: será necesario obtener al menos el 70% de respuestas correctas para superar la actividad formativa.

Equipo docente

Equipo docente especializado con experiencia clínica y docente.

Promociones

Este curso tiene un precio especial para los afiliados a SATSE.

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