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curso investigacion enfermeras

Bases de investigación para enfermeras

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Descripción

Las enfermeras trabajan para promover y mejorar la salud de las personas, familias y grupos en cualquier etapa de su ciclo vital. Muchas de sus decisiones están fundamentadas en la propia experiencia o en la de quienes les han precedido. No obstante, el devenir del tiempo ha impulsado a estos profesionales a preguntarse sobre cuestiones que requieren una base de conocimiento más amplia y que necesita comprobarse con datos científicos.

Si el trabajo de las enfermeras está dirigido a cuidar a las personas, tiene sentido tomar decisiones razonables que verdaderamente respeten la libertad y dignidad de las mismas y su entorno. Por eso, la investigación se ha convertido en un pilar esencial para el desarrollo óptimo de esta disciplina. Gracias a ella, se mejora la práctica clínica, se previenen enfermedades y discapacidades y se ayuda a promocionar la salud.

 

 

 

 

 

 

 

Objetivos

Objetivos generales

  • Comprender los fundamentos del método científico aplicados a la investigación, identificando sus características, componentes y etapas, así como las distintas fases de desarrollo de un proyecto de investigación, desde la conceptualización y el diseño hasta el análisis y la difusión de resultados.

Objetivos específicos

  • Distinguir el paradigma positivista y simbólico-constructivista.
  • Diferenciar la metodología cuantitativa y cualitativa.
  • Conocer los tipos de investigación: investigación básica e investigación pura.
  • Definir la investigación en procesos y resultados de enfermería.
  • Comprender las actividades que se llevan en cada etapa del proceso de investigación.
  • Saber redactar el informe final de un proyecto de investigación y profundizar en sus apartados.

 

Contenidos

1. INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN Y EL MÉTODO CIENTÍFICO. LA INVESTIGACIÓN EN ENFERMERÍA
1.1. Introducción.
1.2. El método científico.
1.3. Paradigmas, metodología, métodos y técnicas.

2. INVESTIGACIÓN BÁSICA Y APLICADA

3. INVESTIGACIÓN EN PROCESOS Y RESULTADOS
3.1. Investigación en procesos.
3.2. Investigación en resultados.

4. ESTRUCTURA METODOLÓGICA DE UN TRABAJO CIENTÍFICO
4.1. Estructura del proyecto de investigación.
4.2. Estructura del informe final: el artículo científico.

5. BIBLIOGRAFÍA

 

Metodología

Nuestra formación se desarrolla en un entorno virtual de aprendizaje dinámico, donde la intervención activa y fundamental de nuestro equipo docente es el eje central de tu proceso educativo. No se trata de un mero repositorio de contenidos; es un espacio de aprendizaje vivo en el que, si bien disfrutas de flexibilidad para organizar tu tiempo, tu avance está constantemente guiado y enriquecido por la labor de un profesional experto. Así es como te acompañamos:

  • Equipo docente personalizado: contarás con un/a tutor/a personal que te acompañará de forma proactiva: resolviendo tus dudas de manera individualizada y evaluando tu progreso para garantizar que alcances los objetivos de aprendizaje.
  • Aprendizaje colaborativo y guiado: Fomentamos un aprendizaje colaborativo a través de foros de debate y casos prácticos moderados activamente por el docente, quien dinamiza la participación, corrige las intervenciones y asegura la correcta asimilación de los conceptos.
  • Contenido y evaluación con soporte humano: Los documentos de estudio digitales son la base sobre la que el equipo docente construirá el conocimiento, contextualizando la materia y resolviendo las dificultades que encuentres. Las pruebas de aprendizaje son herramientas diseñadas y supervisadas por el equipo docente para acompañar tu proceso formativo y orientarlo hacia la mejora continua.

Herramientas

  • Lectura de contenido
  • Foros
  • Seguimiento del alumno
  • Interacción con tutor
  • 100% teoría
  • Test de evaluación.
    • Sistema de evaluación:
      • Prueba final tipo test compuesta por 30 preguntas, con 4 opciones de respuesta cada una, siendo únicamente 1 correcta.
      • Número de intentos: 2.
      • Criterio de superación: será necesario obtener al menos el 70% de respuestas correctas para superar la actividad formativa.

Equipo docente

Equipo docente especializado con experiencia clínica y docente.

Promociones

Este curso tiene un precio especial para los afiliados a SATSE.

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