El proyecto de Fuden  “Ko’ẽ Pyahu: Empoderamiento de jóvenes productores para fortalecer la resiliencia climática de comunidades rurales en el Departamento de San Pedro”, puesto en marcha junto a GEDES y financiado por la AECID, continúa su avance con nuevas actuaciones para mejorar las condiciones educativas y productivas de las escuelas agrícolas y reforzar la participación de jóvenes y comunidades rurales del departamento de San Pedro, Paraguay.

Tras los primeros meses de diagnóstico y toma de contacto con los diferentes actores del territorio, el proyecto comienza a trasladar las necesidades identificadas a actuaciones concretas. Marcan esta nueva etapa las mejoras en el Centro Educativo Integral (CEI) Ko’ẽ Pyahu, trabajo directo con organizaciones de productores, nuevos espacios de innovación y el inicio de las campañas de comunicación comunitaria.

Primeras mejoras en el CEI Ko’ẽ Pyahu

Una de las primeras actuaciones se ha centrado en el CEI Ko’ẽ Pyahu, donde durante el mes de julio comenzó la adquisición de materiales, insumos y equipamientos identificados como prioritarios a partir del diagnóstico realizado en el centro.

La llegada de nuevas camas, colchones, almohadas, ventiladores de pared y mosquiteras ha permitido mejorar las condiciones de los dormitorios de los estudiantes. A estas actuaciones se han sumado diferentes materiales eléctricos que durante agosto fueron instalados en distintos espacios del centro, contribuyendo a mejorar el suministro energético y a evitar los problemas derivados de las sobrecargas.

Estas mejoras forman parte de las actuaciones dirigidas a fortalecer las capacidades y la infraestructura para una producción agroecológica y resiliente al cambio climático. Durante septiembre está previsto continuar trabajando en otros espacios del centro, de acuerdo con las necesidades detectadas.

Al mismo tiempo, se continúa avanzando en la elaboración de su línea de base. Durante julio se validaron los instrumentos de recogida de información y se visitaron siete comités de productores y productoras de los distritos de Unión, Yataity del Norte, Capiibary y 25 de Diciembre.

Estos encuentros han permitido conocer mejor la realidad de las comunidades y establecer un primer contacto con las organizaciones locales que participarán en las próximas actuaciones. Durante agosto, el trabajo se trasladó también a las instituciones educativas, ajustando los instrumentos de recogida de información a partir de las entrevistas realizadas con estudiantes de los itinerarios de Iniciación Profesional Agropecuaria (IPA) y Bachillerato Técnico Agropecuario (BTA).

La Universidad Nacional de Asunción, UNA, se incorpora al proyecto

El proyecto ha comenzado también a generar nuevos espacios de participación para los jóvenes. Uno de ellos surgió en julio en la I BioHackathon Paraguay, organizada en colaboración con la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad Nacional de Asunción, UNA.

Durante la competición, diferentes equipos de estudiantes trabajaron sobre las necesidades identificadas en el Centro Educativo Integral Ko’ẽ Pyahu y plantearon soluciones innovadoras relacionadas con la agroecología. La propuesta ganadora, “Economía circular y resiliencia agroecológica en el Centro Educativo Integral Ko’ẽ Pyahu”, será presentada en septiembre durante una visita técnica del equipo ganador al centro educativo.

Los jóvenes toman la palabra a través de las radios comunitarias

La comunicación comunitaria se ha convertido en otro de los espacios en los que los jóvenes están tomando un papel activo. Ko’ẽ Pyahu ha establecido acuerdos con cuatro radios comunitarias de los distritos de intervención para desarrollar contenidos sobre soberanía alimentaria y agroecología.

Durante agosto tuvo lugar el primer taller de creación participativa con estudiantes del Centro Educativo Integral (CEI) Ko’ẽ Pyahu. La pregunta “¿Qué queremos comunicar a los jóvenes de nuestras comunidades?” sirvió para poner en común sus ideas y definir algunos de los mensajes que estarán presentes en los futuros programas.

La conservación de la agricultura familiar campesina, la producción para el autoconsumo y el cuidado del medio ambiente fueron algunas de las principales cuestiones identificadas por los propios estudiantes. Ellos mismos participarán ahora en la elaboración de guiones, spots y microprogramas que serán difundidos a través de las emisoras comunitarias.

Más actores se suman al trabajo en el territorio

El fortalecimiento de las alianzas locales es otra de las líneas que ha avanzado durante estos meses. En julio se celebró una primera reunión preparatoria para la conformación del Comité Local de Ejecución en los cuatro distritos de intervención, con representantes de los comités de productores, la Dirección de Extensión Agraria (DEAg) y la comunidad educativa del CEI Ko’ẽ Pyahu.

La coordinación con la DEAg también se ha reforzado. Su oficina regional de la Zona Sur de San Pedro ha mostrado su interés en colaborar con las comunidades beneficiarias y en participar en futuras acciones de capacitación y acompañamiento técnico a los productores y productoras.

De esta manera, se continúa ampliando la red de personas, organizaciones e instituciones que participan en el proyecto y que serán fundamentales para consolidar las actuaciones en el territorio.

Un proyecto que empieza a hacerse visible en las comunidades

Los meses de julio y agosto han marcado un paso adelante en este proyecto. El trabajo de diagnóstico continúa, pero algunas de las necesidades identificadas ya comienzan a traducirse en mejoras concretas y en nuevos espacios de participación. Desde el Centro Educativo Integral hasta los comités de productores, las radios comunitarias, la universidad y las instituciones públicas, el proyecto sigue conectando educación, producción, innovación y participación comunitaria para fortalecer las capacidades de jóvenes y comunidades rurales frente a los desafíos del cambio climático.

Ko’ẽ Pyahu continúa así avanzando en San Pedro, construyendo junto a las comunidades las bases de un modelo de desarrollo rural más sostenible, participativo y resiliente.

¿Quieres saber más sobre el proyecto “Ko’ẽ Pyahu: Empoderamiento de jóvenes productores para fortalecer la resiliencia climática de comunidades rurales en el Departamento de San Pedro”? Te lo contamos.