Conocimiento enfermero en antropología de la Salud Mental

Dirigido a:
Diplomados o graduados en enfermería
Válido para:
Baremos de bolsas de contratación, procesos selectivos y carrera profesional
Créditos ECTS:
1
Horas:
25
Tipo modalidad:
Online / Campus Virtual de FUDEN

SKU: AV.M050 Categoría: Etiqueta:

Descripción

Es necesario un enfoque holístico en las prácticas de los cuidados enfermeros. El paciente necesitado de cuidados es un sujeto que tiene nombre y apellidos, que tiene una psicobiografía determinada, que  pertenece  a  un  grupo  social, con el  que se relaciona mejor o peor, y a una cultura; que tiene o no una familia, un puesto de trabajo,  unas  relaciones  sociales,  que  usa  o  no  los  recursos  sociales  disponibles para  su  grupo  y  que  además  padece  una  enfermedad.  Centrar  la  atención exclusivamente en la psicopatología y en la psicofarmacología es convertir al “sujeto” en un “objeto”.

El enfermero deberá,  pues, hacerse cargo del sujeto en su integridad, sin reduccionismos improcedentes, siendo consciente además de que él mismo forma parte de un grupo cultural  con  el  que  comparte  creencias,  prejuicios  y  estereotipos;  y  que  en su ejercicio profesional se va a confrontar con individuos que comparten la misma  cultura,  pero  cada  vez  más  con  otros  procedentes  de  otros  lugares del  mundo  y  portadores  de  culturas  diferentes.  Los  cuidados  enfermeros deberán ser “integrales” pero también “culturalmente competentes”.

El estudio de la salud y la enfermedad necesita tener en cuenta no sólo factores biológicos, sino también sociales, culturales, económicos, psicológicos y éticos si pretende comprender todos los fenómenos implicados en la ciencia y en la actividad que llamamos Enfermería, porque cuando los enfermeros conocen los valores culturales, creencias y modo de vida de los individuos, el cuidado que se brinda es mucho más provechoso e integral para estos.

 

 

 

 

Contenidos

1. Introducción.

2. Conceptos básicos de antropología en el trabajo de la salud mental.

3. Salud mental y enfermería.
3.1 ¿Qué es la Salud Mental?
3.2 ¿Qué es la enfermería de salud mental?

4. Historia de las relaciones entre antropología y psiquiatría.
4.1 Evolución de los modelos causales de la enfermedad mental.

5. Antropología de los cuidados enfermeros.
5.1 Historia de los Cuidados de Salud Mental.

6. Antropología de los trastornos mentales.
6.1 Pronóstico de los trastornos mentales entre países desarrollados y países en vías de desarrollo.
6.2 Visión antropológica en el abuso de sustancias.

7. Bibliografía.

Metodología

Nuestra formación se desarrolla en un entorno virtual de aprendizaje dinámico, donde la intervención activa y fundamental de nuestro equipo docente es el eje central de tu proceso educativo. No se trata de un mero repositorio de contenidos; es un espacio de aprendizaje vivo en el que, si bien disfrutas de flexibilidad para organizar tu tiempo, tu avance está constantemente guiado y enriquecido por la labor de un profesional experto.

Así es como te acompañamos:

  • Equipo docente personalizado: contarás con un/a tutor/a personal que te acompañará de forma proactiva: resolviendo tus dudas de manera individualizada y evaluando tu progreso para garantizar que alcances los objetivos de aprendizaje.
  • Aprendizaje colaborativo y guiado: Fomentamos un aprendizaje colaborativo a través de foros de debate y casos prácticos moderados activamente por el docente, quien dinamiza la participación, corrige las intervenciones y asegura la correcta asimilación de los conceptos.
  • Contenido y evaluación con soporte humano: Los documentos de estudio digitales son la base sobre la que el equipo docente construirá el conocimiento, contextualizando la materia y resolviendo las dificultades que encuentres. Las pruebas de aprendizaje son herramientas diseñadas y supervisadas por el equipo docente para acompañar tu proceso formativo y orientarlo hacia la mejora continua.

Herramientas

  • Lectura de contenido
  • Foros
  • Seguimiento del alumno
  • Interacción con tutor
  • 100% teoría
  • Test de evaluación.
    • Sistema de evaluación:
      • Prueba final tipo test compuesta por 30 preguntas, con 4 opciones de respuesta cada una, siendo únicamente 1 correcta.
      • Número de intentos: 2.
      • Criterio de superación: será necesario obtener al menos el 70% de respuestas correctas para superar la actividad formativa.

Equipo docente

Equipo docente especializado con experiencia clínica y docente.

Promociones

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