Para el tratamiento de los trastornos mentales existen multitud de fármacos. Cualquier persona puede pasar por una enfermedad mental independientemente de la etapa de su vida, ya sea en la infancia, adolescencia, embarazo y lactancia o en la vejez, y es en estas etapas precisamente donde cambia significativamente el metabolismo de los fármacos y por ello se debe dedicar un capítulo aparte a estas etapas.
Cabe destacar que en los últimos años, y tras el aumento evidente de la toma de psicofármacos, se intenta evitar en la medida de lo posible recurrir al tratamiento farmacológico especialmente en estas etapas de la vida. Sin embargo, esto no es siempre posible y se debe sopesar además el posible sufrimiento de la persona, teniendo en cuenta siempre el riesgo-beneficio en cada caso.
Es importante que tanto el paciente como la familia conozcan los posibles efectos adversos de los fármacos, así como los principales signos de alarma a comunicar al servicio de salud mental, ya que de esta forma es probable que se puedan evitar mayores riesgos.
El coste humano y social de las adicciones es muy alto porque no sólo son los usuarios de estas drogas los perjudicados por su consumo, sino que a ello se añade también el sufrimiento de las familias, la problemática laboral y social que conlleva el consumo, a lo que se suma el coste para el sistema público de atención (prevención, atención médica y tratamiento), seguridad pública, medio ambiente y productividad laboral.
El tratamiento de las adicciones, además de reducir los daños sociales y sobre la salud de las personas asociados al consumo de sustancias y a determinadas conductas adictivas, también disminuye su consumo y los costes asociados.
Contenidos
1. Introducción
2. Psicofarmacología en el embarazo y lactancia
2.1 Embarazo
2.2 Lactancia
3. Psicofarmacología en la infancia y adolescencia
4. Psicofarmacología en la vejez
5. Tratamiento de las adicciones
5.1 Adicción a psicofármacos
5.2 Alcohol
5.3 Heroína
5.4 Cannabis y cocaína
5.5 Tabaco
6. Adherencia al tratamiento
7. Etnopsicofarmacología
8. Cuidados de enfermería
9. Bibliografía
Metodología
Nuestra formación se desarrolla en un entorno virtual de aprendizaje dinámico, donde la intervención activa y fundamental de nuestro equipo docente es el eje central de tu proceso educativo. No se trata de un mero repositorio de contenidos; es un espacio de aprendizaje vivo en el que, si bien disfrutas de flexibilidad para organizar tu tiempo, tu avance está constantemente guiado y enriquecido por la labor de un profesional experto.
Así es como te acompañamos:
Equipo docente personalizado: contarás con un/a tutor/a personal que te acompañará de forma proactiva: resolviendo tus dudas de manera individualizada y evaluando tu progreso para garantizar que alcances los objetivos de aprendizaje.
Aprendizaje colaborativo y guiado: Fomentamos un aprendizaje colaborativo a través de foros de debate y casos prácticos moderados activamente por el docente, quien dinamiza la participación, corrige las intervenciones y asegura la correcta asimilación de los conceptos.
Contenido y evaluación con soporte humano: Los documentos de estudio digitales son la base sobre la que el equipo docente construirá el conocimiento, contextualizando la materia y resolviendo las dificultades que encuentres. Las pruebas de aprendizaje son herramientas diseñadas y supervisadas por el equipo docente para acompañar tu proceso formativo y orientarlo hacia la mejora continua.
Herramientas
Lectura de contenido
Foros
Seguimiento del alumno
Interacción con tutor
100% teoría
Test de evaluación.
Sistema de evaluación:
Prueba final tipo test compuesta por 30 preguntas, con 4 opciones de respuesta cada una, siendo únicamente 1 correcta.
Número de intentos: 2.
Criterio de superación: será necesario obtener al menos el 70% de respuestas correctas para superar la actividad formativa.
Equipo docente
Equipo docente especializado con experiencia clínica y docente.
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