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Actuación de la matrona en planificación familiar

Dirigido a:
Enfermeras/os especialistas en Enfermería Ginecológica y Obstétrica
Válido para:
Baremos de bolsas de contratación, procesos selectivos y carrera profesional
Créditos ECTS:
1
Horas:
25
Tipo modalidad:
Online / Campus Virtual de FUDEN

SKU: AV.B001 Categoría: Etiqueta:

Descripción

La salud reproductiva es un estado general de bienestar físico, mental y social en todos los aspectos relacionados con el sistema reproductivo y con sus funciones y procesos. Ello lleva implícito el derecho del hombre y la mujer a obtener información y tener acceso a métodos de su elección seguros, eficaces, aceptables y económicamente asequibles en materia de planificación de la familia, así como a otros métodos de su elección para la regulación de su fecundidad, que no estén legalmente prohibidos, y el derecho de la mujer a tener acceso a los servicios de atención de la salud que propicien los embarazos y los partos sin riesgos.

La ONU recomienda que se adopten medidas para ayudar a las parejas y a las personas a alcanzar sus objetivos de procreación; prevenir los embarazos no deseados y reducir la incidencia de los embarazos de alto riesgo y la morbilidad y la mortalidad; facilitar el acceso a servicios de calidad que sean aceptables y económicamente asequibles para todos los que los necesitan y desean recibirlos; mejorar la calidad de los servicios de asesoramiento, información, educación, comunicaciones y orientación, y promover la lactancia materna para favorecer el espaciamiento de los nacimientos.

Con el propósito de aumentar la calidad de los servicios, es necesario formar adecuadamente a los profesionales de enfermería.

 

 

Contenidos

1. INTRODUCCIÓN

2. ELECCIÓN DE UN MÉTODO ANTICONCEPTIVO

3. ANTICONCEPCIÓN EN PERIODOS ESPECIALES I
3.1. Anticoncepción en adolescentes.

4. ANTICONCEPCIÓN EN PERIODOS ESPECIALES II
4.1. Anticoncepción en la premenopausia.
4.2. Anticoncepción en el puerperio.

5. MÉTODOS NATURALES
5.1. Aspectos generales.
5.2. Mecanismos de acción.
5.3. Métodos de Planificación Familiar Natural. Eficacia, ventajas y desventajas.
5.4. Método del ritmo o del calendario.
5.5. Método del moco cervical.
5.6. Método sintotérmico.
5.7. Método de Lactancia y Amenorrea (MELA).
5.8. Nuevas tecnologías aplicadas a la PFN.

6. MÉTODOS BARRERA
6.1. Condón masculino.
6.2. Condón femenino.
6.3. Diafragma.
6.4. Capuchón cervical.
6.5. Esponja cervical.
6.6. Espermicidas.

7. MÉTODOS DE CONTRACEPCIÓN HORMONAL
7.1. Mecanismo de acción de la anticoncepción hormonal.
7.2. Distintos tipos de anticoncepción hormonal.
7.3. Contraindicaciones absolutas de la AHO.
7.4. Otros métodos hormonales.

8. MÉTODOS QUIRÚGICOS
8.1. Esterilización masculina.
8.2. Esterilización femenina.

9. MÉTODO ESTERILIZADOR NO QUIRÚRGICO FEMENINO: MÉTODO ESSURE

10. BIBLIOGRAFÍA

 

 

 

Metodología

Nuestra formación se desarrolla en un entorno virtual de aprendizaje dinámico, donde la intervención activa y fundamental de nuestro equipo docente es el eje central de tu proceso educativo. No se trata de un mero repositorio de contenidos; es un espacio de aprendizaje vivo en el que, si bien disfrutas de flexibilidad para organizar tu tiempo, tu avance está constantemente guiado y enriquecido por la labor de un profesional experto.

Así es como te acompañamos:

  • Equipo docente personalizado: contarás con un/a tutor/a personal que te acompañará de forma proactiva: resolviendo tus dudas de manera individualizada y evaluando tu progreso para garantizar que alcances los objetivos de aprendizaje.
  • Aprendizaje colaborativo y guiado: Fomentamos un aprendizaje colaborativo a través de foros de debate y casos prácticos moderados activamente por el docente, quien dinamiza la participación, corrige las intervenciones y asegura la correcta asimilación de los conceptos.
  • Contenido y evaluación con soporte humano: Los documentos de estudio digitales son la base sobre la que el equipo docente construirá el conocimiento, contextualizando la materia y resolviendo las dificultades que encuentres. Las pruebas de aprendizaje son herramientas diseñadas y supervisadas por el equipo docente para acompañar tu proceso formativo y orientarlo hacia la mejora continua.

Herramientas

  • Lectura de contenido
  • Foros
  • Seguimiento del alumno
  • Interacción con tutor
  • 100% teoría
  • Test de evaluación.
    • Sistema de evaluación:
      • Prueba final tipo test compuesta por 30 preguntas, con 4 opciones de respuesta cada una, siendo únicamente 1 correcta.
      • Número de intentos: 2.
      • Criterio de superación: será necesario obtener al menos el 70% de respuestas correctas para superar la actividad formativa.

Equipo docente

Equipo docente especializado con experiencia clínica y docente.

Promociones

Este curso tiene un precio especial para los afiliados a SATSE.

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