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Atención inicial al trauma

SKU: AV.Q011 Categoría: Etiqueta:

Descripción

La valoración y tratamiento inicial del paciente politraumatizado ha sido estandarizado por el American College of Surgeons (ACS) en su curso Advanced Trauma Life Support (ATLS) y aceptado universalmente por la comunidad científica debido a la sencillez de su método.

Su objetivo es el diagnóstico y tratamiento de las lesiones del paciente por orden de importancia. Este método consiste en una evaluación inicial, que se divide en 2 fases:

  1. Una valoración primaria (que consiste en la identificación de lesiones graves y el inicio de medidas terapéuticas) siguiendo el esquema ABCDE, que facilita la comprensión e identificación de las lesiones que comprometen la vida del paciente y permiten realizar un manejo sistemático y priorizado.
  2. Una valoración secundaria (establecer el balance global de las lesiones existentes por aparatos y/o sistemas orgánicos).

La enfermera en el área de las urgencias y emergencias debe abordar su trabajo con verdadera profesionalidad, ya que cualquier despiste, falta de conocimientos, o apatía en la realización de éste, puede llevar aparejado secuelas para el paciente.

 

 

 

 

Contenido

1. INTRODUCCIÓN

2. VALORACIÓN INICIAL

2.1. Valoración primaria (ABCDE).
2.2. Estabilización.
2.3. Valoración secundaria (cabeza-pies).

 

 

 

 

Metodología

Nuestra formación se desarrolla en un entorno virtual de aprendizaje dinámico, donde la intervención activa y fundamental de nuestro equipo docente es el eje central de tu proceso educativo. No se trata de un mero repositorio de contenidos; es un espacio de aprendizaje vivo en el que, si bien disfrutas de flexibilidad para organizar tu tiempo, tu avance está constantemente guiado y enriquecido por la labor de un profesional experto.

Así es como te acompañamos:

  • Equipo docente personalizado: contarás con un/a tutor/a personal que te acompañará de forma proactiva: resolviendo tus dudas de manera individualizada y evaluando tu progreso para garantizar que alcances los objetivos de aprendizaje.
  • Aprendizaje colaborativo y guiado: Fomentamos un aprendizaje colaborativo a través de foros de debate y casos prácticos moderados activamente por el docente, quien dinamiza la participación, corrige las intervenciones y asegura la correcta asimilación de los conceptos.
  • Contenido y evaluación con soporte humano: Los documentos de estudio digitales son la base sobre la que el equipo docente construirá el conocimiento, contextualizando la materia y resolviendo las dificultades que encuentres. Las pruebas de aprendizaje son herramientas diseñadas y supervisadas por el equipo docente para acompañar tu proceso formativo y orientarlo hacia la mejora continua.

Herramientas

  • Lectura de contenido
  • Foros
  • Seguimiento del alumno
  • Interacción con tutor
  • 100% teoría
  • Test de evaluación.
    • Sistema de evaluación:
      • Prueba final tipo test compuesta por 30 preguntas, con 4 opciones de respuesta cada una, siendo únicamente 1 correcta.
      • Número de intentos: 2.
      • Criterio de superación: será necesario obtener al menos el 70% de respuestas correctas para superar la actividad formativa.

Equipo docente

Equipo docente especializado con experiencia clínica y docente.

Promociones

Este curso tiene un precio especial para los afiliados a SATSE.

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