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Conocimiento enfermero en los diferentes modelos de triaje hospitalario en España

Dirigido a:
Diplomados o Graduados en Enfermería
Válido para:
Baremos de bolsas de contratación, procesos selectivos y carrera profesional
Créditos CFC:
3,4
Horas:
20
Tipo modalidad:
Online / Campus Virtual de FUDEN

SKU: AV.Q087 Categoría: Etiqueta:

Descripción

Atender pacientes en los sistemas de urgencias y emergencias extrahospitalarias implica tratar diversas patologías que requieren atención urgente y en ocasiones la movilización de una serie de recursos de transporte sanitario. Estas situaciones de emergencia pueden precisar una coordinación de los equipos de atención.

La complejidad de la situación puede aumentar cuando en número de pacientes, supera los recursos disponibles, por eso en estas situaciones la premisa principal es poner orden en el caos inicial y comenzar a trabajar en la atención y evaluación de las víctimas teniendo en cuenta su estado de gravedad y pronóstico.

El triaje inicial es una herramienta de clasificación de los pacientes y ordenación de los recursos sanitarios para poder atender la mayor cantidad de víctimas posibles y dar respuesta a la situación de emergencia que se desarrolla.

Objetivos

Objetivos generales

  • Describir los sistemas de triaje más frecuentemente empleados en el ámbito de las urgencias y las emergencias extrahospitalarias.

Objetivos específicos

  • Enumerar los sistemas de triaje hospitalarios más habituales y sus características básicas.
  • Enumerar los sistemas de triaje extrahospitalarios básicos más habituales y sus características principales.
  • Enumerar los sistemas de triaje extrahospitalarios avanzados más habituales y sus características principales.

Contenidos

  1. DEFINICIÓN DE TRIAJE
  2. LOS OBJETIVOS DEL TRIAJE
  3. TRIAJE HOSPITALARIO EN ESPAÑA
  4. TRIAJE MANCHESTER – MTS
  5. TRIAJE S.E.T© (SISTEMA ESTRUCTURADO DE TRIAJE)
  6. TRIAJE PEDIÁTRICO HOSPITALARIO
  7. TRIAJE EXTRAHOSPITALARIO BÁSICO
  8. TARJETAS DE TRIAJE
  9. TRIAJE EXTRAHOSPITALARIO PEDIÁTRICO BÁSICO. TRIAJE JUMP-START
  10. TRIAJE META (MODELO EXTRA-HOSPITALARIO DE TRIAJE AVANZADO)
  11. TRIAJE SORT
  12. TRIAJE STARS (SISTEMA DE TRIAJE DE ALTA RESOLUCIÓN DE SAMUR)
  13. TRTS (TRIAJE CON LA ESCALA DE TRAUMA REVISADA)
  14. OTROS MODELOS DE TRIAJE AVANZADO EXTRAHOSPITALARIO
  15. TRIAJE PEDIÁTRICO EXTRAHOSPITALARIO AVANZADO
  16. TRIAJES ESPECIALES
  17. BIBLIOGRAFÍA

Metodología

Nuestra formación se desarrolla en un entorno virtual de aprendizaje dinámico, donde la intervención activa y fundamental de nuestro equipo docente es el eje central de tu proceso educativo. No se trata de un mero repositorio de contenidos; es un espacio de aprendizaje vivo en el que, si bien disfrutas de flexibilidad para organizar tu tiempo, tu avance está constantemente guiado y enriquecido por la labor de un profesional experto. Así es como te acompañamos:

  • Equipo docente personalizado: contarás con un/a tutor/a personal que te acompañará de forma proactiva: resolviendo tus dudas de manera individualizada y evaluando tu progreso para garantizar que alcances los objetivos de aprendizaje.
  • Aprendizaje colaborativo y guiado: Fomentamos un aprendizaje colaborativo a través de foros de debate y casos prácticos moderados activamente por el docente, quien dinamiza la participación, corrige las intervenciones y asegura la correcta asimilación de los conceptos.
  • Contenido y evaluación con soporte humano: Los documentos de estudio digitales son la base sobre la que el equipo docente construirá el conocimiento, contextualizando la materia y resolviendo las dificultades que encuentres. Las pruebas de aprendizaje son herramientas diseñadas y supervisadas por el equipo docente para acompañar tu proceso formativo y orientarlo hacia la mejora continua.

Herramientas

  • Lectura de contenido
  • Foros
  • Seguimiento del alumno
  • Interacción con tutor
  • 100% teoría
  • Test de evaluación.
    • Sistema de evaluación:
      • Prueba final tipo test compuesta por 30 preguntas, con 4 opciones de respuesta cada una, siendo únicamente 1 correcta.
      • Número de intentos: 2.
      • Criterio de superación: será necesario obtener al menos el 70% de respuestas correctas para superar la actividad formativa.

Equipo docente

Equipo docente especializado con experiencia clínica y docente.

Promociones

Este curso tiene un precio especial para los afiliados a SATSE.

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