Cuidados enfermeros a personas con trastornos por consumo de sustancias

Dirigido a:
Enfermeras/os especialistas en salud mental
Válido para:
Baremos de bolsas de contratación, procesos selectivos y carrera profesional
Créditos ECTS:
1
Horas:
25
Tipo modalidad:
Online / Campus Virtual de FUDEN

SKU: AV.M037 Categoría: Etiqueta:

Descripción

El consumo de drogas y sus consecuencias son una importante causa directa de morbi-mortalidad evitable en España. De forma indirecta, el consumo de drogas también está asociado con otros problemas sociales y de salud.  

El consumo de drogas ilegales en España es una de las amenazas en nuestra sociedad para la salud y el bienestar de la población, es por ello muy importante la realización de una prevención en este ámbito enfocada en gran medida a los jóvenes de nuestro país. Un tercio de la población española ha consumido alguna droga ilegal en su vida. Además, se ha observado un aumento en el consumo de las sustancias psicoactivas de comercio legal, en particular, del alcohol y los hipnosedantes, mientras que la prevalencia del tabaco se ha mantenido durante los últimos años.  

Las drogas ilegales más consumidas en España son el cannabis y la cocaína, concentrándose su consumo en la población joven. Por otro lado, el consumo de alcohol, el tabaco y las benzodiacepinas (con o sin receta) son las sustancias legales más consumidas.  

El coste humano y social de las adicciones es muy alto ya que no sólo son los usuarios de estas drogas los perjudicados por su consumo, sino que a ello se añade también el sufrimiento de las familias, la problemática laboral y social que conlleva el consumo, a lo que se suma además el coste para el sistema público de atención (prevención, atención médica y tratamiento), seguridad pública, medio ambiente y productividad laboral. 

El tratamiento de las adicciones además de reducir los daños sociales y sobre la salud de las personas asociados al consumo de sustancias y a determinadas conductas adictivas, también disminuyen su consumo y los costes asociados. El tratamiento de la adicción debe ayudar a las personas a dejar de consumir drogas, o evitar la conducta adictiva y al menos, reducir los daños asociados a ese consumo o conducta, y lograr un buen funcionamiento social, familiar y laboral.  

 

 

 

 

Contenidos

​​​1. Conceptos generales

​2. Factores de riesgo de las adicciones según la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción (FAD)

3. ​Factores de protección

​4. Proceso adictivo

5. Clasificación de las drogas

5.a. Depresoras

​5.b. Estimulantes

5.c. ​Alucinógenos

​5.d. Otras drogas.

​6. Tratamiento de la drogadicción

7. ​Programa de reducción de daños

8. ​Estrategia Nacional sobre Adicciones (ENA) 2017-2024

9. ​Historia clínica de enfermería en drogodependencias

10.​ Cuidados de enfermería en adicciones

​11. Educación para la salud en adolescentes

​12. Patología dual

13. ​ETIOPATOGENIA DE LA PATOLOGIA DUAL

​14. Bibliografía

Metodología

Nuestra formación se desarrolla en un entorno virtual de aprendizaje dinámico, donde la intervención activa y fundamental de nuestro equipo docente es el eje central de tu proceso educativo. No se trata de un mero repositorio de contenidos; es un espacio de aprendizaje vivo en el que, si bien disfrutas de flexibilidad para organizar tu tiempo, tu avance está constantemente guiado y enriquecido por la labor de un profesional experto.

Así es como te acompañamos:

  • Equipo docente personalizado: contarás con un/a tutor/a personal que te acompañará de forma proactiva: resolviendo tus dudas de manera individualizada y evaluando tu progreso para garantizar que alcances los objetivos de aprendizaje.
  • Aprendizaje colaborativo y guiado: Fomentamos un aprendizaje colaborativo a través de foros de debate y casos prácticos moderados activamente por el docente, quien dinamiza la participación, corrige las intervenciones y asegura la correcta asimilación de los conceptos.
  • Contenido y evaluación con soporte humano: Los documentos de estudio digitales son la base sobre la que el equipo docente construirá el conocimiento, contextualizando la materia y resolviendo las dificultades que encuentres. Las pruebas de aprendizaje son herramientas diseñadas y supervisadas por el equipo docente para acompañar tu proceso formativo y orientarlo hacia la mejora continua.

Herramientas

  • Lectura de contenido
  • Foros
  • Seguimiento del alumno
  • Interacción con tutor
  • 100% teoría
  • Test de evaluación.
    • Sistema de evaluación:
      • Prueba final tipo test compuesta por 30 preguntas, con 4 opciones de respuesta cada una, siendo únicamente 1 correcta.
      • Número de intentos: 2.
      • Criterio de superación: será necesario obtener al menos el 70% de respuestas correctas para superar la actividad formativa.

Equipo docente

Equipo docente especializado con experiencia clínica y docente.

Promociones

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