Cuidados enfermeros en las urgencias neurológicas en el ámbito asistencial de las emergencias extrahospitalarias

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Descripción

Las alteraciones y patologías neurológicas presentan una frecuencia elevada en el paciente que acude a Urgencias, siendo un conjunto de patologías muy amplio que abarca desde episodios leves a episodios graves y de urgencia vital.

Los avances científico-médicos permiten cada vez con más frecuencia tratar y paliar este tipo de patologías permitiendo que cada vez más pacientes sean tratados y sobrevivan tras sufrir un episodio de alguna de ellas.

Por estos motivos, el personal de Enfermería debe conocer y manejar perfectamente este tipo de alteraciones siendo capaz de reconocer signos, síntomas llevando a cabo los cuidados y tratamientos correspondientes en este tipo de paciente tan variopinto y proporcionándolos con la máxima calidad.

 

 

 

 

Objetivos

Objetivos generales

  • Conocer los aspectos más importantes relacionados con las urgencias neurológicas en el ámbito de la atención extrahospitalaria.

Objetivos específicos

  • Repasar la anatomía y fisiología del Sistema Nervioso.
  • Identificar los signos y síntomas principales para la valoración y el manejo de las alteraciones a nivel neurológico.
  • Establecer las nociones necesarias para el manejo de las cefaleas, vértigos y síncopes en el entorno de la Urgencia.
  • Describir los aspectos más relevantes en relación a los estados comatosos y las crisis epilépticas.
  • Desarrollar las habilidades necesarias para el reconocimiento y manejo de los Accidentes cerebrovasculares agudos.
  • Conocer la fisiopatología, clínica y manejo de otras alteraciones neurológicas: síndrome meníngeo, encefalitis, distonías agudas iatrogénicas y síndrome de Guillain-Barré.

 

Contenidos

1. INTRODUCCIÓN

2. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO

3. VALORACIÓN DEL PACIENTE. SIGNOS Y SÍNTOMAS

4. CEFALEAS

5. VÉRTIGO

6. SÍNCOPE

7. COMA

8. CRISIS EPILÉPTICAS

9. ACVA

10. SÍNDROME MENÍNGEO

11. ENCEFALITIS

12. DISTONÍAS AGUDAS IATROGÉNICAS

13. OTRAS URGENCIAS NEUROLÓGICAS

14. BIBLIOGRAFÍA

 

Metodología

Nuestra formación se desarrolla en un entorno virtual de aprendizaje dinámico, donde la intervención activa y fundamental de nuestro equipo docente es el eje central de tu proceso educativo. No se trata de un mero repositorio de contenidos; es un espacio de aprendizaje vivo en el que, si bien disfrutas de flexibilidad para organizar tu tiempo, tu avance está constantemente guiado y enriquecido por la labor de un profesional experto. Así es como te acompañamos:

  • Equipo docente personalizado: contarás con un/a tutor/a personal que te acompañará de forma proactiva: resolviendo tus dudas de manera individualizada y evaluando tu progreso para garantizar que alcances los objetivos de aprendizaje.
  • Aprendizaje colaborativo y guiado: Fomentamos un aprendizaje colaborativo a través de foros de debate y casos prácticos moderados activamente por el docente, quien dinamiza la participación, corrige las intervenciones y asegura la correcta asimilación de los conceptos.
  • Contenido y evaluación con soporte humano: Los documentos de estudio digitales son la base sobre la que el equipo docente construirá el conocimiento, contextualizando la materia y resolviendo las dificultades que encuentres. Las pruebas de aprendizaje son herramientas diseñadas y supervisadas por el equipo docente para acompañar tu proceso formativo y orientarlo hacia la mejora continua.

Herramientas

  • Lectura de contenido
  • Foros
  • Seguimiento del alumno
  • Interacción con tutor
  • 100% teoría
  • Test de evaluación.
    • Sistema de evaluación:
      • Prueba final tipo test compuesta por 30 preguntas, con 4 opciones de respuesta cada una, siendo únicamente 1 correcta.
      • Número de intentos: 2.
      • Criterio de superación: será necesario obtener al menos el 70% de respuestas correctas para superar la actividad formativa.

Equipo docente

Equipo docente especializado con experiencia clínica y docente.

Promociones

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