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curso salud mental enfermeria

Identificación de necesidades de apoyo emocional y psicológico al paciente y cuidador principal

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Descripción

El objetivo principal del apoyo psicológico en situación de emergencia, enfermedad o proceso crónico, será ayudar a la persona y a la familia para que realice un correcto afrontamiento psicológico de la situación, para lo que va a ser necesario el control y la facilitación de expresión de sentimientos y emociones negativas y de los componentes subjetivos de la situación.

El profesional sanitario, así mismo, debe conocer la entrevista clínica como facilitador de la relación terapéutica y dominar las herramientas de comunicación verbal y no verbal que permitirán establecer relaciones de calidad entre profesional y paciente.

Objetivos

Objetivo general

  • Desarrollar la capacidad de proporcionar apoyo emocional y una comunicación terapéutica eficaz a pacientes, familiares y cuidadores, aplicando adecuadamente habilidades comunicativas y de entrevista clínica en la atención sanitaria.

Objetivos específicos

  • Identificar las principales necesidades psicológicas y emocionales del paciente, la familia y el cuidador principal a lo largo del proceso de enfermedad.
  • Explicar las reacciones emocionales más frecuentes asociadas al diagnóstico, la enfermedad crónica, el estrés y el duelo.
  • Utilizar adecuadamente estrategias de comunicación verbal y no verbal en la relación con pacientes y familiares.
  • Diferenciar los distintos tipos y fases de la entrevista clínica, analizando su finalidad y las conductas profesionales adecuadas en cada momento del proceso asistencial.
  • Valorar situaciones de riesgo de malestar emocional, ansiedad o depresión en pacientes y cuidadores, reconociendo la necesidad de intervención o apoyo profesional.
  • Diseñar una intervención básica de apoyo emocional, adaptada a las características del paciente y su entorno familiar.

Contenidos

1. Identificación de necesidades de apoyo emocional y psicológica al paciente, cuidador principal y familia
1.1 Necesidades psicológicas de los pacientes
1.2 Necesidades psicológicas del cuidador principal y familia
1.2.1 Síntomas psicológicos
1.2.2 Síntomas físicos
1.2.3 Intervención de enfermería

2. Comunicación verbal y no verbal
2.1 Comunicación no verbal
2.2 Comunicación verbal
2.2.1 Técnicas de comunicación verbal

3. Entrevista clínica. Concepto y características
3.1 Tipos de entrevista clínica
3.1.1 Entrevista estructurada
3.1.2 Entrevista semiestructurada
3.1.3 Entrevista libre
3.1.4 Entrevista en función de la edad del entrevistado
3.2 Finalidad de la entrevista
3.3 Directrices para la entrevista

4. Bibliografía

Metodología

Nuestra formación se desarrolla en un entorno virtual de aprendizaje dinámico, donde la intervención activa y fundamental de nuestro equipo docente es el eje central de tu proceso educativo. No se trata de un mero repositorio de contenidos; es un espacio de aprendizaje vivo en el que, si bien disfrutas de flexibilidad para organizar tu tiempo, tu avance está constantemente guiado y enriquecido por la labor de un profesional experto. Así es como te acompañamos:

  • Equipo docente personalizado: contarás con un/a tutor/a personal que te acompañará de forma proactiva: resolviendo tus dudas de manera individualizada y evaluando tu progreso para garantizar que alcances los objetivos de aprendizaje.
  • Aprendizaje colaborativo y guiado: Fomentamos un aprendizaje colaborativo a través de foros de debate y casos prácticos moderados activamente por el docente, quien dinamiza la participación, corrige las intervenciones y asegura la correcta asimilación de los conceptos.
  • Contenido y evaluación con soporte humano: Los documentos de estudio digitales son la base sobre la que el equipo docente construirá el conocimiento, contextualizando la materia y resolviendo las dificultades que encuentres. Las pruebas de aprendizaje son herramientas diseñadas y supervisadas por el equipo docente para acompañar tu proceso formativo y orientarlo hacia la mejora continua.

Herramientas

  • Lectura de contenido
  • Foros
  • Seguimiento del alumno
  • Interacción con tutor
  • 100% teoría
  • Test de evaluación.
    • Sistema de evaluación:
      • Prueba final tipo test compuesta por 30 preguntas, con 4 opciones de respuesta cada una, siendo únicamente 1 correcta.
      • Número de intentos: 2.
      • Criterio de superación: será necesario obtener al menos el 70% de respuestas correctas para superar la actividad formativa.

Equipo docente

Equipo docente especializado con experiencia clínica y docente.

Promociones

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