Trastornos de ansiedad desde un enfoque enfermero

Dirigido a:
Enfermeras/os especialistas en salud mental
Válido para:
Baremos de bolsas de contratación, procesos selectivos y carrera profesional
Créditos ECTS:
1
Horas:
25
Tipo modalidad:
Online / Campus Virtual de FUDEN

SKU: AV.M042 Categoría: Etiqueta:

Descripción

La prevalencia de los trastornos mentales continúa aumentando con el paso de los años. La mitad de las causas principales de discapacidad y muerte prematura a nivel mundial se deben a condiciones psiquiátricas. Los trastornos mentales representan no solo una inmensa carga psicológica, social y económica a la sociedad, sino que también aumentan el riesgo de las enfermedades físicas.

Los trastornos por depresión y por ansiedad son problemas muy comunes de salud mental que afectan a la capacidad de trabajo y la productividad. Más de 300 millones de personas en el mundo sufren depresión, un trastorno que es la principal causa de discapacidad, y más de 260 millones tienen trastornos de ansiedad. En realidad, muchas personas padecen ambas enfermedades.

Los sistemas de salud aún no han dado una respuesta adecuada a la carga que suponen los trastornos mentales; como resultado es la divergencia en todo el mundo entre la necesidad de tratamiento y su prestación.

Para las personas con un trastorno mental, sea el que sea, es necesaria la ayuda que prestan los servicios de salud, así como es muy necesario el apoyo y la atención social. Es muy común que necesiten que se les ayude a participar en programas educativos que satisfagan sus necesidades, encontrar un empleo y una vivienda que les permitan vivir y mantenerse activos en su entorno social. Para ello dentro de la red de atención de salud mental se encuentran los recursos de rehabilitación que forman parte del engranado de atención de la red.

Los profesionales de enfermería especialistas en salud mental son una pieza clave para realizar intervenciones efectivas para la prevención, detección y tratamiento de los trastornos de salud mental.

La actuación de enfermería es crucial. El papel de la enfermería especialista le dota de unas cualidades que son primordiales en el cuidado de los pacientes como; la escucha activa, la sensibilización sobre aspectos emocionales (favorecedores/mantenedores de conductas de riesgo). Algunas de las tareas que realiza enfermería son;  valorar al paciente realizando los diagnósticos enfermeros pertinentes y aplicando las intervenciones adecuadas a cada caso, educación para la salud a través de programas grupales o individualizados, etc.

Las enfermeras de salud mental tienen que seguir educando e incrementando la prevención de conductas de riesgo y alteraciones crónicas que suponen un riesgo, así como fomentar conductas que prevengan estas enfermedades.

 

 

 

 

Contenidos

  1. Introducción
  2. Fobia específica
  3. Trastorno de ansiedad social (fobia social)
  4. Trastorno de pánico
  5. Agorafobia
  6. Trastorno de ansiedad generalizada
  7. Trastorno de ansiedad inducido por sustancias/medicamentos
  8. Instrumentos para evaluar sintomatología ansiosa
  9. Valoración de enfermería en los trastornos de ansiedad
  10. Bibliografía

Metodología

Nuestra formación se desarrolla en un entorno virtual de aprendizaje dinámico, donde la intervención activa y fundamental de nuestro equipo docente es el eje central de tu proceso educativo. No se trata de un mero repositorio de contenidos; es un espacio de aprendizaje vivo en el que, si bien disfrutas de flexibilidad para organizar tu tiempo, tu avance está constantemente guiado y enriquecido por la labor de un profesional experto.

Así es como te acompañamos:

  • Equipo docente personalizado: contarás con un/a tutor/a personal que te acompañará de forma proactiva: resolviendo tus dudas de manera individualizada y evaluando tu progreso para garantizar que alcances los objetivos de aprendizaje.
  • Aprendizaje colaborativo y guiado: Fomentamos un aprendizaje colaborativo a través de foros de debate y casos prácticos moderados activamente por el docente, quien dinamiza la participación, corrige las intervenciones y asegura la correcta asimilación de los conceptos.
  • Contenido y evaluación con soporte humano: Los documentos de estudio digitales son la base sobre la que el equipo docente construirá el conocimiento, contextualizando la materia y resolviendo las dificultades que encuentres. Las pruebas de aprendizaje son herramientas diseñadas y supervisadas por el equipo docente para acompañar tu proceso formativo y orientarlo hacia la mejora continua.

Herramientas

  • Lectura de contenido
  • Foros
  • Seguimiento del alumno
  • Interacción con tutor
  • 100% teoría
  • Test de evaluación.
    • Sistema de evaluación:
      • Prueba final tipo test compuesta por 30 preguntas, con 4 opciones de respuesta cada una, siendo únicamente 1 correcta.
      • Número de intentos: 2.
      • Criterio de superación: será necesario obtener al menos el 70% de respuestas correctas para superar la actividad formativa.

Equipo docente

Equipo docente especializado con experiencia clínica y docente.

Promociones

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