Este curso para enfermeras intenta dar respuesta a la pregunta: ¿Cómo puede la enfermera ayudar a los cuidadores formales y no formales a vivir su proceso de cuidado con más sentido, utilizando los recursos personales e interpersonales que les permitan mantener y/o aumentar su nivel de salud?
Cuando en la familia un miembro entra en situación de dependencia y por causas diversas no puede ser atendido por alguna persona de la misma, se suele pensar en contratar a un cuidador o cuidadora, reorganizándose todos los miembros alrededor de esta situación.
En general. los familiares se comprometen a prestar diferentes apoyos, según tiempo, cercanía y afecto, de forma que se reparten la carga y las responsabilidades.
Definir las competencias tanto del cuidador formal como del cuidador no formal, considerándolo como parte del equipo terapéutico.
Conocer la sobrecarga sentida por los cuidadores y las repercusiones que este rol representa sobre su calidad de vida, su salud en las esferas física, psíquica y social, y su necesidad de utilizar los recursos socio-sanitarios.
Analizar las personas en situación de dependencia en España.
Identificar las necesidades del cuidador para para mantener un cuidado sostenible dentro del núcleo familiar.
Describir cuando se pueden producir las situaciones de riesgo familiar.
Diseñar intervenciones para la atención a las necesidades de cuidados a las familias en las que existan integrantes con necesidades en los cuidados.
Identificar los equipos multidisciplinares para la atención integral a familias que cuidan a personas dependientes.
Analizar los sistemas de apoyo familiar informal/ formal para el cuidado de personas con necesidades especiales.
Enunciar los derechos del cuidador y el éxito en los cuidados.
Contenidos
Capítulo 1: Cuidados sociosanitarios en la atención al cuidador referente de la persona dependiente
1. Introducción.
2. Notas sobre la evolución de los cuidados en el hogar.
3. Sobre el envejecimiento.
4. Atención centrada en la persona.
5. Perfil demográfico de las personas que prestan cuidados.
6. Los cuidados y los cuidadores en el domicilio.
7. Los cuidadores no familiares de personas en situación de dependencia.
8. Actividades de la vida diaria.
9. Actividades y tareas que asumen los cuidadores.
10. La carga del cuidador. instrumentos de medida.
11. Impacto de los cuidados domiciliarios en los cuidadores.
12. Relación del cuidador/a con la familia de la persona dependiente.
13. Cuidados y estrategias para cuidadores.
14. Autocuidados para cuidadores.
15. La empatía y los cuidadores.
16. Derechos del cuidador.
17. El éxito en los cuidados.
Capítulo 2: Cuidados socio-sanitarios en la atención a la familia de la persona con necesidades especiales
1. Qué significa cuidar.
2. Atención domiciliaria.
3. Personas en situación de dependencia en España.
4. Situaciones de riesgo familiar.
5. Diseño de intervenciones para la atención a las necesidades de cuidados a las familias en las que existen integrantes con necesidades especiales.
6. Equipo multidisciplinar para la atención integral a familias que cuidan a personas con necesidades especiales.
7. Modelos de atención y cuidados sociosanitarios en la atención del entorno y la familia de la persona con necesidades especiales.
8. Programas coordinados de apoyo a la familia de personas con necesidades especiales.
9. Sistemas de apoyo familiar informal/formal para el cuidado de personas con necesidades especiales.
Metodología
Nuestra formación se desarrolla en un entorno virtual de aprendizaje dinámico, donde la intervención activa y fundamental de nuestro equipo docente es el eje central de tu proceso educativo. No se trata de un mero repositorio de contenidos; es un espacio de aprendizaje vivo en el que, si bien disfrutas de flexibilidad para organizar tu tiempo, tu avance está constantemente guiado y enriquecido por la labor de un profesional experto. Así es como te acompañamos:
Equipo docente personalizado: contarás con un/a tutor/a personal que te acompañará de forma proactiva: resolviendo tus dudas de manera individualizada y evaluando tu progreso para garantizar que alcances los objetivos de aprendizaje.
Aprendizaje colaborativo y guiado: Fomentamos un aprendizaje colaborativo a través de foros de debate y casos prácticos moderados activamente por el docente, quien dinamiza la participación, corrige las intervenciones y asegura la correcta asimilación de los conceptos.
Contenido y evaluación con soporte humano: Los documentos de estudio digitales son la base sobre la que el equipo docente construirá el conocimiento, contextualizando la materia y resolviendo las dificultades que encuentres. Las pruebas de aprendizaje son herramientas diseñadas y supervisadas por el equipo docente para acompañar tu proceso formativo y orientarlo hacia la mejora continua.
Herramientas
Lectura de contenido
Foros
Seguimiento del alumno
Interacción con tutor
100% teoría
Test de evaluación.
Sistema de evaluación:
Prueba final tipo test compuesta por 30 preguntas, con 4 opciones de respuesta cada una, siendo únicamente 1 correcta.
Número de intentos: 2.
Criterio de superación: será necesario obtener al menos el 70% de respuestas correctas para superar la actividad formativa.
Equipo docente
Equipo docente especializado con experiencia clínica y docente.
Promociones
Este curso tiene un precio especial para los afiliados a SATSE.
Este sitio web utiliza cookies y otros identificadores en línea para facilitar la navegación, personalizar su experiencia y analizar el uso del sitio. Más información
Este sitio utiliza cookies funcionales y scripts externos para mejorar tu experiencia. A la izquierda se especifica qué cookies y scripts se usan y cómo impactan en tu visita. Puedes cambiar tus ajustes en cualquier momento. Tus decisiones no tendrán impacto en tu visita. Más información
NOTA: Estos ajustes solo se aplicarán al navegador y dispositivo que estés usando actualmente.
FB Marketing
Empleamos Pixel de Facebook para medir, construir y optimizar las campañas de publicidad en Facebook.
Google Analytics
Usamos Google Analytics para monitorear el tráfico de nuestro sitio web.
Estas cookies son necesarias para que el sitio web funcione y no se pueden desactivar en nuestros sistemas. Usualmente están configuradas para responder a acciones hechas por usted para recibir servicios, tales como ajustar sus preferencias de privacidad, iniciar sesión en el sitio, o llenar formularios. Usted puede configurar su navegador para bloquear o alertar la presencia de estas cookies, pero algunas partes del sitio web no funcionarán. Estas cookies no guardan ninguna información personal identificable.
