Cuidados enfermeros en catástrofes y en situaciones especiales

Dirigido a:
Diplomados o Graduados en Enfermería
Válido para:
Baremos de bolsas de contratación, procesos selectivos y carrera profesional
Créditos CFC:
1,9
Horas:
12
Tipo modalidad:
Online / Campus Virtual de FUDEN

SKU: AV.Q086 Categoría: Etiqueta:

Descripción

Ante un incidente con múltiples víctimas o catástrofes, los recursos materiales y humanos pueden ser en ocasiones insuficientes, por ello, llevar a cabo una atención adecuada de los afectados supone un desafío aún mayor que debe ser enfrentado partiendo de una correcta coordinación, gestión y atención de las víctimas por parte de todos los equipos de emergencia.

Los nuevos escenarios con múltiples víctimas con los que el personal de enfermería se puede encontrar como son los atentados terroristas o incidentes relacionados con agentes nucleares o radiológicos, nos empujan a proponer nuevos programas de actualización que se ajusten a las necesidades reales de los profesionales experimentados, con el fin de que puedan incorporar los avances en la atención urgente a su práctica diaria

La enfermería de urgencias y emergencias debe tener un gran conocimiento de los medios y equipos disponibles y de la coordinación de los mismos, para poder actuar de la manera más eficiente en cada situación concreta.

Garantizar profesionales altamente capacitados para abordar esta demanda debe partir desde una formación y capacitación específica de los profesionales de salud, para poder hacer uso de una manera racional de todos los recursos disponibles, y prestar unos cuidados de calidad a los afectados.

Objetivos

Objetivos generales

  • Conocer los aspectos más importantes de la atención al paciente en situaciones con múltiples víctimas y catástrofes

Objetivos específicos

  • Proporcionar información de los sistemas de atención sanitaria a pacientes de incidentes de múltiples víctimas o catástrofes.
  • Describir los aspectos más relevantes de la coordinación de los equipos de emergencia.
  • Identificar las zonas de intervención por parte de los equipos de emergencia así como los roles del personal sanitario.
  • Identificar las posibles situaciones con las que el personal sanitario puede enfrentarse
    ante situaciones sanitarias extremas.

Contenidos

  1. Introducción
  2. Decálogo asistencia extrahospitalaria
  3. Incidentes de múltiples víctimas
  4. Objetivos en la atención sanitaria de un IMV: acciones a tomar
  5. Incidentes especiales
  6. Incidentes NRBQ
  7. Actitud general ante incidentes con sustancias y riesgos NRBQ.
  8. Riesgos y sustancias N-R: nucleares y radiológicas
  9. Riesgos y sustancias Q: químicas
  10. Riesgos y sustancias B: biológicas
  11. Bibliografía

Metodología

Nuestra formación se desarrolla en un entorno virtual de aprendizaje dinámico, donde la intervención activa y fundamental de nuestro equipo docente es el eje central de tu proceso educativo. No se trata de un mero repositorio de contenidos; es un espacio de aprendizaje vivo en el que, si bien disfrutas de flexibilidad para organizar tu tiempo, tu avance está constantemente guiado y enriquecido por la labor de un profesional experto. Así es como te acompañamos:

  • Equipo docente personalizado: contarás con un/a tutor/a personal que te acompañará de forma proactiva: resolviendo tus dudas de manera individualizada y evaluando tu progreso para garantizar que alcances los objetivos de aprendizaje.
  • Aprendizaje colaborativo y guiado: Fomentamos un aprendizaje colaborativo a través de foros de debate y casos prácticos moderados activamente por el docente, quien dinamiza la participación, corrige las intervenciones y asegura la correcta asimilación de los conceptos.
  • Contenido y evaluación con soporte humano: Los documentos de estudio digitales son la base sobre la que el equipo docente construirá el conocimiento, contextualizando la materia y resolviendo las dificultades que encuentres. Las pruebas de aprendizaje son herramientas diseñadas y supervisadas por el equipo docente para acompañar tu proceso formativo y orientarlo hacia la mejora continua.

Herramientas

  • Lectura de contenido
  • Foros
  • Seguimiento del alumno
  • Interacción con tutor
  • 100% teoría
  • Test de evaluación.
    • Sistema de evaluación:
      • Prueba final tipo test compuesta por 30 preguntas, con 4 opciones de respuesta cada una, siendo únicamente 1 correcta.
      • Número de intentos: 2.
      • Criterio de superación: será necesario obtener al menos el 70% de respuestas correctas para superar la actividad formativa.

Equipo docente

Equipo docente especializado con experiencia clínica y docente.

Promociones

Este curso tiene un precio especial para los afiliados a SATSE.