La aparición de nuevas enfermedades o el distinto comportamiento de enfermedades ya conocidas demuestran claramente que todos los países son vulnerables, y las consecuencias económicas exageradas por el miedo de la población a lo desconocido, repercuten en todo el mundo. Por ello, la prevención y el control de las enfermedades transmisibles es una prioridad en salud pública. El control se basa en la adopción de medidas para lograr la disminución de la transmisión de la enfermedad y conseguir una disminución de su incidencia. Para ello, hay que tener un conocimiento lo más exhaustivo posible de la cadena epidemiológica de cada enfermedad (fuente de infección y reservorio, mecanismos de transmisión y huésped susceptible).
La enfermera tiene un papel muy importante en la prevención de las enfermedades infecciosas y transmisibles. La elevada especialización que requieren los cuidados enfermeros obliga a que estos profesionales dispongan de los conocimientos y habilidades necesarios para ofrecer unos cuidados, que garanticen el éxito, tanto en las unidades especializadas, como en el domicilio.
Objetivos
Objetivo general
Aplicar los principios y procedimientos basados en la evidencia para la prevención y el control de las enfermedades transmisibles, mediante el uso adecuado de las medidas de aislamiento, las precauciones estándar y las actuaciones específicas según los mecanismos de transmisión, garantizando la seguridad del paciente, de los profesionales y de la comunidad.
Objetivos específicos
Describir los fundamentos de la prevención y control de infecciones relacionadas con la asistencia sanitaria, identificando la importancia de la higiene de manos, los cinco momentos de la OMS y el uso correcto de los equipos de protección individual.
Distinguir los diferentes tipos de aislamiento hospitalario, reconociendo sus indicaciones, características y medidas de aplicación.
Explicar las medidas específicas necesarias para la atención segura de pacientes sometidos a aislamiento inverso o protector y aislamiento estricto
Analizar las vías de transmisión, periodos de incubación, mecanismos de contagio y medidas preventivas de las principales enfermedades transmisibles.
Evaluar el riesgo de transmisión de agentes infecciosos en distintos escenarios asistenciales para seleccionar las precauciones de aislamiento y protección más adecuadas según la evidencia disponible.
Implementar protocolos de actuación enfermera dirigidos a la prevención de la transmisión cruzada y al manejo seguro de pacientes con enfermedades transmisibles, promoviendo la seguridad clínica y la calidad asistencial.
Contenidos
1. Medidas generales en el cuidado del paciente aislado.
2. Medidas de aislamiento en Enfermedades Transmisibles.
3. Medidas específicas en pacientes con aislamiento inverso y aislamiento estricto.
4. Enfermedades transmisibles.
5. Medidas específicas según la vía de transmisión.
6. Bibliografía
Metodología
Nuestra formación se desarrolla en un entorno virtual de aprendizaje dinámico, donde la intervención activa y fundamental de nuestro equipo docente es el eje central de tu proceso educativo. No se trata de un mero repositorio de contenidos; es un espacio de aprendizaje vivo en el que, si bien disfrutas de flexibilidad para organizar tu tiempo, tu avance está constantemente guiado y enriquecido por la labor de un profesional experto. Así es como te acompañamos:
Equipo docente personalizado: contarás con un/a tutor/a personal que te acompañará de forma proactiva: resolviendo tus dudas de manera individualizada y evaluando tu progreso para garantizar que alcances los objetivos de aprendizaje.
Aprendizaje colaborativo y guiado: Fomentamos un aprendizaje colaborativo a través de foros de debate y casos prácticos moderados activamente por el docente, quien dinamiza la participación, corrige las intervenciones y asegura la correcta asimilación de los conceptos.
Contenido y evaluación con soporte humano: Los documentos de estudio digitales son la base sobre la que el equipo docente construirá el conocimiento, contextualizando la materia y resolviendo las dificultades que encuentres. Las pruebas de aprendizaje son herramientas diseñadas y supervisadas por el equipo docente para acompañar tu proceso formativo y orientarlo hacia la mejora continua.
Herramientas
Lectura de contenido
Foros
Seguimiento del alumno
Interacción con tutor
100% teoría
Test de evaluación.
Sistema de evaluación:
Prueba final tipo test compuesta por 30 preguntas, con 4 opciones de respuesta cada una, siendo únicamente 1 correcta.
Número de intentos: 2.
Criterio de superación: será necesario obtener al menos el 70% de respuestas correctas para superar la actividad formativa.
Equipo docente
Equipo docente especializado con experiencia clínica y docente.
Promociones
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