Cuidados enfermeros en el paciente intoxicado en el ámbito asistencial de las urgencias y emergencias extrahospitalarias

Dirigido a:
Enfermeras/os Diplomados o graduados en enfermería
Válido para:
Baremos de bolsas de contratación, procesos selectivos y carrera profesional
Créditos CFC:
1
Horas:
5
Tipo modalidad:
Online / Campus Virtual de FUDEN

SKU: AV.Q081 Categoría: Etiqueta:

Descripción

En las últimas décadas en relación a las intoxicaciones alimentarias, se han producido grandes mejoras de higiene en los circuitos de elaboración de productos alimentarios, así como en las medidas de seguridad y de legislación.

Estos hechos, han conllevado una reducción importante en el número de pacientes con intoxicaciones alimentarias, domésticas o farmacológicas. Sin embargo, la falta de conocimientos por parte de la población, errores en las cadenas de alimentación o durante los procesos de seguridad alimentaria, los nuevos comportamientos asociados al ocio que derivan en intoxicaciones etílicas o por consumo de drogas, especialmente en jóvenes, así como el abuso de fármacos por parte de personas con trastornos mentales, entre otros, siguen suponiendo un perfil de pacientes habituales en los centros de atención sanitaria.

Según los datos del estudio SEMESTOX (Sociedad Española de Medicina de Urgencias y Emergencias de Toxicología Clínica) las intoxicaciones suponen aproximadamente el 0,6% de los casos atendidos en los servicios de urgencias, siendo las drogas y medicamentos la fuente principal, seguida en segundo lugar por los productos de limpieza.

Es de vital importancia contar con profesionales sanitarios al tanto de los avances en los diagnósticos y tratamientos más adecuados para tratar estos pacientes con características tan especiales, así como aprender a realizar una valoración adecuada para poder adelantarnos a situaciones que pongan en peligro la vida del paciente.

Objetivos

Objetivo general

  • Desarrollar la competencia clínica necesaria para valorar, actuar e intervenir de forma segura y eficaz ante el paciente intoxicado en el ámbito de las urgencias y emergencias, aplicando protocolos actualizados de soporte vital, diagnóstico y tratamiento general y específico.

Objetivos específicos

  • Identificar y describir los conceptos fundamentales de toxicología clínica, los tipos de intoxicaciones agudas y su impacto asistencial en los servicios de urgencias y emergencias.
  • Reconocer los signos y síntomas clínicos asociados a las principales intoxicaciones y envenenamientos.
  • Aplicar de forma sistemática la valoración inicial ABCDE y las medidas de soporte vital en el manejo del paciente intoxicado.
  • Seleccionar y ejecutar las técnicas de prevención de la absorción y de eliminación del tóxico según el tipo de intoxicación y la situación clínica.
  • Analizar la indicación, administración y monitorización de los antídotos más utilizados en urgencias, valorando beneficios, contraindicaciones y posibles complicaciones.
  • Integrar los cuidados enfermeros específicos en el tratamiento de las principales intoxicaciones, promoviendo una atención segura, protocolizada y basada en la evidencia.

Contenidos

  1. INTRODUCCIÓN
  2. DIAGNÓSTICO
  3. TRATAMIENTO GENERAL DE LAS INTOXICACIONES
  4. TRATAMIENTO ESPECÍFICO DE LAS INTOXICACIONES Y ENVENENAMIENTOS
  5. BIBLIOGRAFÍA

Metodología

Nuestra formación se desarrolla en un entorno virtual de aprendizaje dinámico, donde la intervención activa y fundamental de nuestro equipo docente es el eje central de tu proceso educativo. No se trata de un mero repositorio de contenidos; es un espacio de aprendizaje vivo en el que, si bien disfrutas de flexibilidad para organizar tu tiempo, tu avance está constantemente guiado y enriquecido por la labor de un profesional experto. Así es como te acompañamos:

  • Equipo docente personalizado: contarás con un/a tutor/a personal que te acompañará de forma proactiva: resolviendo tus dudas de manera individualizada y evaluando tu progreso para garantizar que alcances los objetivos de aprendizaje.
  • Aprendizaje colaborativo y guiado: Fomentamos un aprendizaje colaborativo a través de foros de debate y casos prácticos moderados activamente por el docente, quien dinamiza la participación, corrige las intervenciones y asegura la correcta asimilación de los conceptos.
  • Contenido y evaluación con soporte humano: Los documentos de estudio digitales son la base sobre la que el equipo docente construirá el conocimiento, contextualizando la materia y resolviendo las dificultades que encuentres. Las pruebas de aprendizaje son herramientas diseñadas y supervisadas por el equipo docente para acompañar tu proceso formativo y orientarlo hacia la mejora continua.

Herramientas

  • Lectura de contenido
  • Foros
  • Seguimiento del alumno
  • Interacción con tutor
  • 100% teoría
  • Test de evaluación.
    • Sistema de evaluación:
      • Prueba final tipo test compuesta por 30 preguntas, con 4 opciones de respuesta cada una, siendo únicamente 1 correcta.
      • Número de intentos: 2.
      • Criterio de superación: será necesario obtener al menos el 70% de respuestas correctas para superar la actividad formativa.

Equipo docente

Equipo docente especializado con experiencia clínica y docente.

Promociones

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