Cuidados enfermeros en las urgencias otorrinolaringológicas y oftálmicas en el ámbito asistencial de las emergencias extrahospitalarias

Dirigido a:
Enfermeras/os Diplomados o graduados en enfermería
Válido para:
Baremos de bolsas de contratación, procesos selectivos y carrera profesional
Créditos CFC:
1,7
Horas:
9
Tipo modalidad:
Online / Campus Virtual de FUDEN

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Descripción

A través de los órganos de los sentidos, y en este caso en concreto, el oído y la nariz, se recibe información del medio que nos rodea permitiendo la comunicación con él y con el resto de personas.

La afectación de cualquier tipo o grado en estos órganos puede repercutir física, mental y socialmente en la persona, llegando a alterar su día a día, haciéndolo más complicado, no permitiendo que realice sus actividades cotidianas con normalidad, e incluso producirse un aislamiento social por no poder interactuar de manera normal o por la no percepción de esos problemas por el resto de personas. Por este motivo recurren a los profesionales sanitarios para poder solucionar los problemas o paliar las consecuencias de los mismos.

Por esta razón, dada la repercusión que tiene la patología otorrinolaringológica en el paciente, los profesionales, en este caso de enfermería, deben de estar formados en el campo de la otorrinolaringología, tanto el personal que trabaja por primera vez en este ámbito así como el que, trabajando ya en este campo, actualiza sus conocimientos, para poder abordar los problemas que el paciente presenta, basando las actuaciones a realizar en la evidencia científica, de una manera consensuada y coordinada con otros profesionales sanitarios implicados en el manejo de estas patologías.

La patología otorrinolaringológica tiene una alta incidencia tanto de afecciones agudas como crónicas. En atención primaria, primer escalón de contacto del paciente con el servicio de salud, tanto los médicos de familia, los pediatras y los profesionales de enfermería ven un alto porcentaje de patologías relacionada con el oído, nariz y garganta en su práctica diaria. Por ello es fundamental, en ese primer contacto, hacer una correcta valoración del paciente.

Es primordial conocer la anatomía y fisiología del oído, sus características, como funciona con normalidad, las principales patologías que se pueden dar, para poder detectar precozmente cualquier alteración, identificando los signos y síntomas que pueden presentar los pacientes y que en muchas ocasiones pueden pasar desapercibidos.

La otorrinolaringología es una especialidad medicoquirúrgica con multitud de técnicas diagnósticas y terapéuticas aplicadas tanto a niños como a adultos, tanto hombres como mujeres, que pueden ser realizadas por los profesionales de enfermería. Algunas son sencillas, que pueden requerir o no de aparataje, y otras un tanto complejas e incluso precisando de la tecnología más innovadora. Conocerlas y dominarlas en la práctica, ayudarán al diagnóstico precoz y correcto manejo de la patología posteriormente. Los avances en los tratamientos de las patologías otorrinolaringológicas han hecho que los pacientes puedan recuperarse mejor así como disminuir los efectos secundarios y secuelas derivadas de los mismos.

El papel del profesional de enfermería es también fundamental para aplicar una serie de cuidados enfermeros tras una intervención quirúrgica o tras cualquier otro procedimiento que se lleve a cabo, así como realizar educación sanitaria al paciente con problemas otorrinolaringológicos que le ayudará a minimizar o reducir el impacto de la enfermedad en su vida diaria, favoreciendo así un mayor bienestar tanto a nivel físico, mental y social. Esa implicación por parte del profesional de enfermería, tanto a nivel de conocimientos, de acompañamiento o de cuidados al paciente, le ayudará a crear un vínculo especial con él que favorecerá la adherencia a la participación en el proceso de resolución de su patología.

Adentrarse en el mundo de la otorrinolaringología dará a conocer otro campo de la medicina, a veces poco conocido, que permitirá descubrir un gran abanico de posibilidades y opciones, donde el profesional de enfermería tiene un gran papel.

Objetivos

Objetivo general

  • Aplicar de forma segura, sistemática y basada en la evidencia los cuidados enfermeros en las urgencias otorrinolaringológicas y oftalmológicas, tanto en el ámbito de urgencias hospitalarias como en emergencias extrahospitalarias, con el fin de prevenir complicaciones y preservar la vida y la función sensorial del paciente.

Objetivos específicos

  • Identificar la anatomía y fisiología básica del oído, nariz, garganta y ojo necesarias para la comprensión de las principales urgencias ORL y oftalmológicas.
  • Explicar la fisiopatología, signos clínicos y criterios de gravedad de las urgencias ORL y oftalmológicas más frecuentes.
  • Ejecutar los cuidados y técnicas descritas en los protocolos de actuación inicial ante urgencias ORL y oftalmológicas, priorizando la valoración ABCD y la seguridad del paciente.
  • Diferenciar las patologías benignas de las urgencias potencialmente graves que requieren derivación urgente o intervención inmediata.
  • Valorar la evolución del paciente tras la intervención enfermera, detectando precozmente signos de empeoramiento o complicaciones que indiquen necesidad de escalada asistencial.
  • Elaborar e integrar planes de cuidados enfermeros individualizados y educación sanitaria al paciente y familia.

Contenidos

  1. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DEL OÍDO.
  2. VALORACIÓN DE LA CAPACIDAD AUDITIVA.
    1. Valoración subjetiva.
    2. Valoración objetiva.
    3. Pruebas diagnósticas.
  3. OTITIS.
    1. Otitis externa.
    2. Otitis media.
  4. PRESBIACUSIA
  5. ENFERMEDAD DE MÉNIÈRE
  6. SINUSITIS
  7. EPISTAXIS
  8. OTROS PROBLEMAS OTORRINOLARINGOLÓGICOS
    1. Otosclerosis.
    2. Otomicosis.
    3. Rotura de tímpano.
    4. Barotraumatismo.
    5. Trauma acústico.
    6. Cuerpo extraño en el oído.
    7. Cuerpo extraño en la nariz.
  9. PROCEDIMIENTOS Y TÉCNICAS DE ENFERMERÍA EN PROBLEMAS OTORRINOLARINGOLÓGICOS
    1. Aplicación de gotas óticas.
    2. Recogida de frotis nasal.
    3. Extracción de tapón de cerumen.
  10. BIBLIOGRAFÍA

Metodología

Nuestra formación se desarrolla en un entorno virtual de aprendizaje dinámico, donde la intervención activa y fundamental de nuestro equipo docente es el eje central de tu proceso educativo. No se trata de un mero repositorio de contenidos; es un espacio de aprendizaje vivo en el que, si bien disfrutas de flexibilidad para organizar tu tiempo, tu avance está constantemente guiado y enriquecido por la labor de un profesional experto. Así es como te acompañamos:

  • Equipo docente personalizado: contarás con un/a tutor/a personal que te acompañará de forma proactiva: resolviendo tus dudas de manera individualizada y evaluando tu progreso para garantizar que alcances los objetivos de aprendizaje.
  • Aprendizaje colaborativo y guiado: Fomentamos un aprendizaje colaborativo a través de foros de debate y casos prácticos moderados activamente por el docente, quien dinamiza la participación, corrige las intervenciones y asegura la correcta asimilación de los conceptos.
  • Contenido y evaluación con soporte humano: Los documentos de estudio digitales son la base sobre la que el equipo docente construirá el conocimiento, contextualizando la materia y resolviendo las dificultades que encuentres. Las pruebas de aprendizaje son herramientas diseñadas y supervisadas por el equipo docente para acompañar tu proceso formativo y orientarlo hacia la mejora continua.

Herramientas

  • Lectura de contenido
  • Foros
  • Seguimiento del alumno
  • Interacción con tutor
  • 100% teoría
  • Test de evaluación.
    • Sistema de evaluación:
      • Prueba final tipo test compuesta por 30 preguntas, con 4 opciones de respuesta cada una, siendo únicamente 1 correcta.
      • Número de intentos: 2.
      • Criterio de superación: será necesario obtener al menos el 70% de respuestas correctas para superar la actividad formativa.

Equipo docente

Equipo docente especializado con experiencia clínica y docente.

Promociones

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