Cuidados enfermeros en pacientes pediátricos con fiebre, vómitos y/o diarrea

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Descripción

Este curso se basa en el manejo y cuidados enfermeros ante los motivos de consulta más frecuentes en el ámbito de la pediatría como son la fiebre, vómitos y diarrea, para incentivar un cuidado basado en evidencia científica que asegure el bienestar infantil. Realizar una correcta valoración de estos pacientes y una reevaluación sistemática es fundamental para guiar los cuidados y detectar posibles complicaciones por parte de las enfermeras.

Entre ellos la fiebre es el primer motivo de consulta en servicios de urgencias pediátricas que puede comportar errores diagnósticos por defecto.

Profundizaremos en cómo produce calor el organismo, cuáles son los mecanismos que le permiten mantenerlo o disiparlo, cómo medir la temperatura, cuáles son los valores térmicos que se deben encontrar en situación basal en un paciente pediátrico, qué influye para que la homeostasis térmica se vea alterada, qué repercusiones puede tener esto y, fundamentalmente, qué cuidados se pueden ofrecer como enfermeros ante dichas situaciones.

Por otro lado, en pediatría, los vómitos y la diarrea son síntomas frecuentes. Pueden ser el síntoma principal o acompañar a diversas afecciones, que generalmente son banales pero que pueden ser graves e incluso precisar tratamiento quirúrgico. La primera valoración enfermera del niño que presenta vómitos y/o diarreas debe emplear la anamnesis como herramienta fundamental para realizar un adecuado enfoque inicial. Se deben tener en cuenta las afecciones más frecuentes, pero sin olvidar aquellas que pueden ser graves y poner en peligro la vida del paciente si no se realiza un rápido y correcto tratamiento.

En este curso se recogen las principales enfermedades que pueden tener dentro de sus síntomas tanto los vómitos como la diarrea, tales como enfermedad celiaca, enfermedad inflamatoria intestinal, síndrome de intestino corto… así como las últimas actualizaciones del tratamiento más adecuado para estos procesos.

 

 

 

 

Objetivos

Objetivos generales

  • Profundizar en los cuidados enfermeros de los pacientes pediátricos con fiebre, vómitos y/o diarrea, basándose en la mejor evidencia científica disponible, para mejorar los conocimientos y competencias de los profesionales de enfermería, fomentar una práctica clínica adecuada y homogénea, y optimizar el manejo y tratamiento de estos procesos.

Objetivos específicos

  • Definir los cuidados enfermeros prioritarios en el manejo de la fiebre del paciente pediátrico.
  • Realizar de forma correcta la valoración del paciente pediátrico con fiebre, vómitos y/o diarrea.
  • Conocer las principales patologías que causan diarreas especiales en los pacientes pediátricos y sus cuidados enfermeros.
  • Ser capaz de analizar los tratamientos existentes en el paciente pediátrico con fiebre, vómitos y/o diarrea.
  • Describir los cuidados enfermeros prioritarios en el manejo de los vómitos y la diarrea en el paciente pediátrico.
  • Ser capaz de identificar signos de alarma en los pacientes pediátricos que tienen fiebre, vómitos y/ diarrea.

 

Contenidos

1. MANEJO DE LA FIEBRE EN EL PACIENTE PEDIÁTRICO

1.1. Qué es la fiebre.
1.2. Medición de la temperatura.
1.3. Fisiopatología de la fiebre.
1.4. Control de la fiebre.
1.5. Valoración del paciente pediátrico con fiebre.
1.6. Shock séptico.
1.7. Educación para la salud.

2. MANEJO DE LOS VÓMITOS Y LA DIARREA EN EL PACIENTE PEDIÁTRICO

2.1. Vómitos.
2.2. Valoración.
2.3. Diagnóstico.
2.4. Tratamiento de los vómitos.
2.5. Cuidados de enfermería.
2.6. Diarrea.
2.7. Valoración.
2.8. Diagnóstico.
2.9. Diarrea crónica.
2.10. Tratamiento.
2.11. Cuidados de enfermería.
2.12. Diarrea en situaciones especiales.

3. BIBLIOGRAFÍA

 

Metodología

Nuestra formación se desarrolla en un entorno virtual de aprendizaje dinámico, donde la intervención activa y fundamental de nuestro equipo docente es el eje central de tu proceso educativo. No se trata de un mero repositorio de contenidos; es un espacio de aprendizaje vivo en el que, si bien disfrutas de flexibilidad para organizar tu tiempo, tu avance está constantemente guiado y enriquecido por la labor de un profesional experto. Así es como te acompañamos:

  • Equipo docente personalizado: contarás con un/a tutor/a personal que te acompañará de forma proactiva: resolviendo tus dudas de manera individualizada y evaluando tu progreso para garantizar que alcances los objetivos de aprendizaje.
  • Aprendizaje colaborativo y guiado: Fomentamos un aprendizaje colaborativo a través de foros de debate y casos prácticos moderados activamente por el docente, quien dinamiza la participación, corrige las intervenciones y asegura la correcta asimilación de los conceptos.
  • Contenido y evaluación con soporte humano: Los documentos de estudio digitales son la base sobre la que el equipo docente construirá el conocimiento, contextualizando la materia y resolviendo las dificultades que encuentres. Las pruebas de aprendizaje son herramientas diseñadas y supervisadas por el equipo docente para acompañar tu proceso formativo y orientarlo hacia la mejora continua.

Herramientas

  • Lectura de contenido
  • Foros
  • Seguimiento del alumno
  • Interacción con tutor
  • 100% teoría
  • Test de evaluación.
    • Sistema de evaluación:
      • Prueba final tipo test compuesta por 30 preguntas, con 4 opciones de respuesta cada una, siendo únicamente 1 correcta.
      • Número de intentos: 2.
      • Criterio de superación: será necesario obtener al menos el 70% de respuestas correctas para superar la actividad formativa.

Equipo docente

Equipo docente especializado con experiencia clínica y docente.

Promociones

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