Descripción
El cuidar es una ciencia en la que se plantean preguntas relacionadas con la práctica diaria y que son susceptibles de ser resueltos mediante el desarrollo de investigaciones. La formulación correcta de la pregunta es fundamental, ya que constituye la fase inicial del proceso de investigación. En consecuencia, en este curso se explicarán aspectos generales sobre la formulación de preguntas, profundizándose en la construcción de la pregunta de investigación mediante la estructura PICO.
Además, se desarrollarán las características de los distintos diseños de estudios epidemiológicos, usos, ventajas y limitaciones. Asimismo, se profundizará en la clasificación y fundamentos de los diseños de investigación cualitativos.
Para finalizar, la revisión bibliográfica forma parte de la fase conceptual de la investigación; mediante este proceso se accede a información escrita sobre un tema concreto. En esta formación también se revisarán aspectos relacionados con la búsqueda bibliográfica para que se realice de forma adecuada.
Contenidos
Módulo 1. Los estudios epidemiológicos
Módulo 2. Abordajes de la metodología en investigación cualitativa
Módulo 3. La pregunta de investigación
Módulo 4. La revisión bibliográfica
¿Cómo lo voy a aprender?
Este curso postgrado se desarrolla en un entorno virtual de aprendizaje dinámico, donde la intervención activa y fundamental de nuestro equipo docente es el eje central de tu proceso educativo. No se trata de un mero repositorio de contenidos; es un espacio de aprendizaje vivo en el que, si bien disfrutas de flexibilidad para organizar tu tiempo, tu avance está constantemente guiado y enriquecido por la labor de un profesional experto. Así es como te acompañamos:
- Equipo docente personalizado: contarás con un/a tutor/a personal que te acompañará de forma proactiva: resolviendo tus dudas de manera individualizada y evaluando tu progreso para garantizar que alcances los objetivos de aprendizaje.
- Aprendizaje colaborativo y guiado: Fomentamos un aprendizaje colaborativo a través de foros de debate y casos prácticos moderados activamente por el docente, quien dinamiza la participación, corrige las intervenciones y asegura la correcta asimilación de los conceptos.
- Recursos didácticos de alto valor: esta formación integra webinars, clases en directo, videoformación, bibliografía especializada y recursos interactivos propios de los entornos virtuales, como foros, tutorías, evaluaciones, casos prácticos y actividades reflexivas que fomentan tanto el aprendizaje autónomo como el trabajo en equipo.
Contenido y evaluación con soporte humano: Los documentos de estudio digitales son la base sobre la que el equipo docente construirá el conocimiento, contextualizando la materia y resolviendo las dificultades que encuentres. Las pruebas de aprendizaje son herramientas diseñadas y supervisadas por el equipo docente para acompañar tu proceso formativo y orientarlo hacia la mejora continua.
Para qué me va a a servir
Esta formación está acreditada por la UCAV con créditos ECTS. Estos créditos te serán útiles para mejorar tu puntuación en bolsas de empleo, procesos selectivos (OPES), concursos de traslados y la carrera profesional, entre otros
