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Intervenciones enfermeras ante urgencias en Salud Mental

Dirigido a:
Diplomados o Graduados en Enfermería
Válido para:
Baremos de bolsas de contratación, procesos selectivos y carrera profesional
Créditos CFC:
1,5
Horas:
9
Tipo modalidad:
Online / Campus Virtual de FUDEN

SKU: AV.M021 Categoría: Etiqueta:

Descripción

Este curso está dirigido a enfermeras y se centra en el abordaje integral de las urgencias en salud mental, proporcionando conocimientos actualizados y herramientas prácticas para la valoración, intervención y planificación de cuidados en situaciones de crisis. Aborda el manejo de problemas como la agitación psicomotriz, los trastornos psicóticos y del estado de ánimo, las crisis de ansiedad y la conducta suicida, promoviendo una actuación rápida, segura y basada en la evidencia.

A lo largo de la formación, se profundiza en la psicopatología clínica, la comunicación terapéutica, las técnicas de desescalada verbal y la evaluación del riesgo suicida, así como en la aplicación de diagnósticos NANDA, intervenciones NIC y cuidados enfermeros específicos. El objetivo es fortalecer las competencias de las profesionales para ofrecer una atención eficaz, humanizada y coordinada, mejorando la seguridad del paciente y la calidad asistencial en el ámbito de las urgencias psiquiátricas.

Objetivos

Objetivo general

Desarrollar competencias para la valoración, planificación e implementación de intervenciones enfermeras dirigidas al manejo integral de las urgencias en salud mental, garantizando una atención segura, eficaz y centrada en la persona.

Objetivos específicos

  • Identificar los principales signos, síntomas y manifestaciones clínicas de las urgencias psiquiátricas más frecuentes.
  • Interpretar las características clínicas y los factores de riesgo asociados a los trastornos mentales atendidos en situaciones de urgencia, mediante el análisis de la valoración psicopatológica y psicosocial de la persona.
  • Aplicar técnicas de comunicación terapéutica, desescalada verbal y apoyo emocional para el manejo inicial de pacientes en crisis de salud mental.
  • Utilizar diagnósticos enfermeros NANDA e intervenciones NIC para planificar cuidados individualizados en pacientes que presentan una urgencia psiquiátrica.
  • Analizar el riesgo autolítico mediante la identificación de factores de riesgo, factores protectores y escalas de valoración.
  • Evaluar la respuesta del paciente a las intervenciones enfermeras implementadas durante la atención urgente.

Contenidos

1. INTRODUCCIÓN

2. PSICOPATOLOGÍA Y PRESENTACIÓN CLÍNICA

2.1. Agitación psicomotriz.
2.2. Trastornos psicóticos.
2.3. Trastornos del estado de ánimo.
2.4. Ansiedad.
2.5. Hipocondría.
2.6. Actos autolíticos.

3. DIAGNÓSTICOS DE ENFERMERÍA E INTERVENCIONES: NANDA Y NIC

4. CUIDADOS DE ENFERMERÍA

4.1. NIC 5340 Presencia.
4.2. NIC 4920 Escucha activa.
4.3. NIC 5270 Apoyo emocional.
4.4. NIC 5240 Asesoramiento.
4.5. NIC 4420 Acuerdo con el paciente.
4.6. NIC 5820 Disminución de la ansiedad.
4.7. NIC 6340 Prevención del suicidio.
4.8. NIC 6450 Manejo de las ideas delirantes.

5. BIBLIOGRAFÍA

Metodología

Nuestra formación se desarrolla en un entorno virtual de aprendizaje dinámico, donde la intervención activa y fundamental de nuestro equipo docente es el eje central de tu proceso educativo. No se trata de un mero repositorio de contenidos; es un espacio de aprendizaje vivo en el que, si bien disfrutas de flexibilidad para organizar tu tiempo, tu avance está constantemente guiado y enriquecido por la labor de un profesional experto. Así es como te acompañamos:

  • Equipo docente personalizado: contarás con un/a tutor/a personal que te acompañará de forma proactiva: resolviendo tus dudas de manera individualizada y evaluando tu progreso para garantizar que alcances los objetivos de aprendizaje.
  • Aprendizaje colaborativo y guiado: Fomentamos un aprendizaje colaborativo a través de foros de debate y casos prácticos moderados activamente por el docente, quien dinamiza la participación, corrige las intervenciones y asegura la correcta asimilación de los conceptos.
  • Contenido y evaluación con soporte humano: Los documentos de estudio digitales son la base sobre la que el equipo docente construirá el conocimiento, contextualizando la materia y resolviendo las dificultades que encuentres. Las pruebas de aprendizaje son herramientas diseñadas y supervisadas por el equipo docente para acompañar tu proceso formativo y orientarlo hacia la mejora continua.

Herramientas

  • Lectura de contenido
  • Foros
  • Seguimiento del alumno
  • Interacción con tutor
  • 100% teoría
  • Test de evaluación.
    • Sistema de evaluación:
      • Prueba final tipo test compuesta por 30 preguntas, con 4 opciones de respuesta cada una, siendo únicamente 1 correcta.
      • Número de intentos: 2.
      • Criterio de superación: será necesario obtener al menos el 70% de respuestas correctas para superar la actividad formativa.

Equipo docente

Equipo docente especializado con experiencia clínica y docente.

Promociones

Este curso tiene un precio especial para los afiliados a SATSE.

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