La valoración es la primera etapa del Proceso de Enfermería tradicional y la segunda etapa del proceso enfermero propuesto por Herdman (2013) y que recoge la NANDA. Según Lyer et al (1997) se define como el «proceso organizado y sistemático de recogida de datos de distintos tipos de fuentes para analizar el estado de salud del cliente». Es un paso fundamental para la elaboración del juicio clínico enfermero y consta de cuatro fases: recogida de datos, a través del examen clínico, validación de los datos, organización de la información y registro de estos, que se estudian, describen y analizan a lo largo del curso.
Esta formación pretende que el alumno profundice en el análisis de la fase de valoración del Proceso de Atención Enfermera y en los principales modelos de valoración.
Contenido
1. Valoración de enfermería: Concepto, tipos y características
1.1. Recogida de datos
1.2. Validación de datos
2. Valoración por Necesidades básicas de Virginia Henderson
3. Valoración por Patrones funcionales de Marjory Gordon
4. Interpretación de resultados e identificación de problemas
5. Principales instrumentos de valoración en los cuidados de enfermería: Cuestionarios, escalas y test
5.1. Patrón 1. Percepción – manejo de la salud
5.2. Patrón 2. Nutricional – metabólico
5.3. Patrón 3. Eliminación
5.4. Patrón 4. Actividad – ejercicio
5.5. Patrón 5. Sueño – descanso
5.6. Patrón 6. Cognitivo – perceptivo
5.7. Patrón 7. Autopercepción – autoconcepto
5.8. Patrón 8. Rol – relaciones
6. Bibliografía
Metodología
Nuestra formación se desarrolla en un entorno virtual de aprendizaje dinámico, donde la intervención activa y fundamental de nuestro equipo docente es el eje central de tu proceso educativo. No se trata de un mero repositorio de contenidos; es un espacio de aprendizaje vivo en el que, si bien disfrutas de flexibilidad para organizar tu tiempo, tu avance está constantemente guiado y enriquecido por la labor de un profesional experto.
Así es como te acompañamos:
Equipo docente personalizado: contarás con un/a tutor/a personal que te acompañará de forma proactiva: resolviendo tus dudas de manera individualizada y evaluando tu progreso para garantizar que alcances los objetivos de aprendizaje.
Aprendizaje colaborativo y guiado: Fomentamos un aprendizaje colaborativo a través de foros de debate y casos prácticos moderados activamente por el docente, quien dinamiza la participación, corrige las intervenciones y asegura la correcta asimilación de los conceptos.
Contenido y evaluación con soporte humano: Los documentos de estudio digitales son la base sobre la que el equipo docente construirá el conocimiento, contextualizando la materia y resolviendo las dificultades que encuentres. Las pruebas de aprendizaje son herramientas diseñadas y supervisadas por el equipo docente para acompañar tu proceso formativo y orientarlo hacia la mejora continua.
Herramientas
Lectura de contenido
Foros
Seguimiento del alumno
Interacción con tutor
100% teoría
Test de evaluación.
Sistema de evaluación:
Prueba final tipo test compuesta por 30 preguntas, con 4 opciones de respuesta cada una, siendo únicamente 1 correcta.
Número de intentos: 2.
Criterio de superación: será necesario obtener al menos el 70% de respuestas correctas para superar la actividad formativa.
Equipo docente
Equipo docente especializado con experiencia clínica y docente.
Promociones
Este curso tiene un precio especial para los afiliados a SATSE.
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