Descripción
Desde 2020, la Escuela de Liderazgo de Fuden impulsa la enfermería como motor de cambio en el sistema sanitario, creando un espacio de formación, encuentro y desarrollo profesional.
Ahora puedes dar un paso más con el Máster Universitario en Gestión y Liderazgo Humanizado de Servicios de Salud.
Esta formación oficial te permitirá fortalecer tus competencias en liderazgo, gestión de equipos y transformación de entornos sanitarios, además de facilitar el acceso a programas de doctorado.
El sistema sanitario está en plena transformación y necesita enfermeras capaces de liderar equipos de alto rendimiento, promover entornos saludables y gestionar el cambio con visión humanizada.
Este máster está diseñado para quienes quieren asumir ese reto y liderar el presente para transformar el futuro.
Si no eres tú, ¿quién? Si no es ahora, ¿cuándo?
50% de descuento y convalidación del 15% de las asignaturas
Con el objetivo de reconocer el camino que has recorrido con nosotros, si has realizado algún experto de gestión y liderazgo de Fuden, podrás beneficiarte de un 50% de descuento y de la convalidación del 15% de las asignaturas.
Contenido
Asignaturas 1º semestre
Economía de la Salud (3 ECTS)
Introduce los principios básicos de la economía aplicados al ámbito sanitario para comprender la gestión eficiente de los recursos.
Investigación en ciencias de la salud y Gestión del Conocimiento (3 ECTS)
Aborda los fundamentos de la investigación y el uso del conocimiento científico para mejorar la práctica y la toma de decisiones.
Gestión de la Comunicación (6 ECTS)
Desarrolla habilidades para comunicar de forma eficaz en entornos sanitarios, favoreciendo la coordinación y la relación con pacientes y equipos.
Conflicto y Mediación (6 ECTS)
Analiza estrategias para identificar, prevenir y resolver conflictos en equipos y organizaciones sanitarias.
Tiene práctica que puede asistirse sincrónica o presencial.
Política y gestión de la salud (6 ECTS)
Estudia el funcionamiento del sistema sanitario, sus políticas y modelos de gestión.
Tiene práctica que puede asistirse sincrónica o presencial.
Gestión basada en la seguridad y la calidad asistencial (6 ECTS)
Se centra en los principios y herramientas para mejorar la seguridad del paciente y la calidad de los cuidados.
Asignaturas 2º semestre
Fundamento antropológico del cuidado de las personas (6 ECTS)
Reflexiona sobre la dimensión humana, cultural y social del cuidado.
Bioderecho y humanización de los cuidados (6 ECTS)
Trata los aspectos éticos y legales de la atención sanitaria desde una perspectiva humanizada.
Dirección, liderazgo y gestión de equipos (6 ECTS)
Desarrolla competencias para coordinar, liderar y potenciar equipos de trabajo en entornos sanitarios.
Tiene práctica que puede asistirse sincrónica o presencial.
Trabajo Fin de Máster (12 ECTS)
Proyecto final en el que se aplican los conocimientos adquiridos a un tema de interés profesional o investigador.
Metodología
El Máster Universitario en Gestión y Liderazgo Humanizado de Servicios de Salud está dirigido fundamentalmente, a profesionales de la salud que estén interesados en profundizar en la rama de Gestión y Liderazgo humanizado de servicios de salud.
Así mismo, y dada la estructura del plan de estudios, también estará dirigido a aquellos profesionales de otras titulaciones de Ciencias de la salud que gocen de un enfoque clínico-asistencial y con interés en la adquisición de competencias relativas a la gestión y liderazgo humanizado en materia de salud.
Por todo ello, es requisito indispensable disponer de cualquiera de las siguientes titulaciones Universitaria en Ciencias de la salud.
- Grado en Enfermería
- Grado en Farmacia
- Grado en Fisioterapia
- Grado en Logopedia
- Grado en Medicina
- Grado en Nutrición Humana y Dietética
- Grado en Odontología
- Grado en Óptica y Optometría
- Grado en Óptica, Optometría y Audiología
- Grado en Podología
- Grado en Psicología
- Grado en Terapia Ocupacional
A destacar
Te acompañaremos durante el máster para ayudarte en cualquier problema o cuestión que pueda surgirte.
Disfruta de una formación personalizada privilegiada, de la mano de profesores especializados en cada materia.
Accede al material cuando lo necesites, adaptado a tu disponibilidad y tiempo de estudio.
Equipo docente
Luis Moreno
Diplomado en Enfermería y especialista en Enfermería Familiar y Comunitaria, Diplomado en Gestión y Administración Pública y Licenciado en Ciencias Políticas y de la Administración. Máster Universitario en estudios de la Unión Europea, Máster en Gestión de Servicios Sanitarios, Experto en Gestión y Organización Sanitaria y doctorando en el programa de Ciencias de la Salud en la Universidad Rey Juan Carlos (URJC). A nivel asistencial en SACYL, Centro de Salud Ávila Sureste enfermero de Atención Primaria y responsable de Enfermería del equipo.
Amelia Amezcua Sánchez
Enfermera y Antropóloga por la UAM. Máster Oficial en Problemas Sociales por la UNED. Vocal del comité técnico de normalización de “Calidad y Seguridad en los centros de Asistencia Sanitaria” de AENOR desde 2014. Representante española del MSSSI del Chief Nursing Officer de la Oficina Europea de la OMS. En la actualidad, doctoranda en Sociología en la UNED y directora ejecutiva de FUDEN desde 2007.
Patricia Rebollo
Doctora en Ciencias de la Salud. Universidad Castilla La Mancha. Diplomada Universitaria en enfermería. UCM. Máster Oficial de Gestión y dirección de enfermería. UEM. Máster en simulación y entrenamiento clínico. UCAV. Experta en Seguridad del paciente y gestión del riesgo. Curso postgrado en simulación clínica e innovación docente. Instructora en Simulación clínica. Universidad Manresa. En la actualidad, directora de la Escuela de Liderazgo de FUDEN y coordinadora del área de gestión y liderazgo.
Astrid Illán
Formadora de instrucción en simulación clínica. Formación y coaching. Máster Universitario en Psicología de la Salud y Práctica Clínica. Máster en Dirección de Recursos Humanos y Coaching Ejecutivo y empresarial. Licenciada en Psicología especialidad clínica y organizaciones. Instructora en simulación clínica, experta en debriefing y desarrollo de distintos talleres orientados al manejo del debriefing.
Nuria Redondo
Coach acreditado por ICF. Máster en Inteligencia Emocional y Coaching (Universidad de Alcalá de Henares). Ingeniera de Grado de Telecomunicación (Universidad Politécnica de Madrid). Supervisión al coach (Escuela Europea de Coaching). Programa de coaching de equipos (NAccion).
Yolanda Núñez
Diplomada Universitaria en Enfermería. Directora de la revista Enfermería en Desarrollo. Enfermera asistencial del SERMAS. Máster en alta Dirección de los Servicios de Enfermería. Universidad de Alcalá. Experto en Coaching e inteligencia emocional. Universidad Camilo José Cela. Experta en Gestión de Personal y Administración. Universidad Camilo José Cela.
Santiago Moraleda
Diplomado Universitario en Enfermería. Sociólogo y coach. En la actualidad enfermero del SERMAS. Formador, entrenador y facilitador de la gestión del cambio, desarrollo organizacional y de liderazgo. Docente en Herramientas de mentoring y coaching.. Hospital Universitario de la Paz. Colaborador ANDE en formación continuada relacionada con la gestión del cambio, la gestión emocional y las competencias de liderazgo.
Henar Usanos
Enfermera de Cuidados Intensivos Pediátricos. Experto en Urgencias y Emergencias Extrahospitalarias en FUDEN, Experto Universitario en Procesos e Intervenciones Enfermeras al Paciente Pediátrico en Situaciones de Riesgo Vital. Instructora de RCP Avanzada Pediátrica y Neonatal del Grupo Español de Reanimación Cardiopulmonar Pediátrica y Neonatal y por la American Heart Association. Máster en Investigación en Cuidados de la Salud por la Universidad Complutense de Madrid. Responsable del departamento de Investigación de FUDEN.
Carmen Chivite
Doctora en filosofía por la Universidad Complutense de Madrid (2012). Diplomada en Enfermería (2001, UAM); licenciada en filosofía (2007, UCM), Máster en Estudios Avanzados en Filosofía (2009, UCM) y Máster en Bioética y Formación (2014, UCAV).Profesora- investigadora en la Universidad Católica de Ávila, España en Antropología, Bioética y el uso de las nuevas tecnologías en jóvenes.
Nélida Conejo
Doctora en Enfermería (2017) Universidad de Alcalá de Henares,Especialidad en Enfermería Pediátrica (2016),Máster oficial en Cuidados Críticos (2012). Diplomatura Universitaria en Enfermería, 2005.Directora de Investigación en FUDEN ( 2017-22). Enfermera en Hospital la Paz |(2005 – 2017) en Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales y Unidad de Cuidados Intensivos Pediátricos.
Maripaz Muñoz
Licenciada en CC. Empresariales por la UNED, Ingeniero Técnico en Informática de Gestión en la UCAV y Graduada en Ingeniería de Sistemas de Información .
Máster Universitario en Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible por la UCAV y Doctora en Derecho y Economía por la Universidad San Pablo CEU. Directora del Servicio de Calidad de la UCAV. Directora del Máster en Contabilidad Avanzada y Auditoría de cuentas.
Iván Martín Gómez
Doctor en Ciencias Sociales y Jurídicas por la URJC de Madrid. Máster en Derecho Deportivo por la Universidad de Lleida. Máster en Consultoría Inmobiliaria en Savills España y Licenciado en Derecho con la Especialidad en Economía por la Universidad de Deusto en Bilbao. Profesor y Vicedecano en el Área de Derecho, Economía y Empresa en la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas de la UCAV. Director del Máster Universitario en Dirección y Gestión de Instalaciones e Instituciones Deportivas.
Concepción Albarrán
Doctora por la UAM, especializada en Economía Pública y, más en concreto en el campo de las Políticas Públicas, colaborando con las Administraciones Públicas en el análisis y la evaluación de distintas políticas de carácter social (sanidad y servicios sociales entre otros). Ha dirigido y colaborado en proyectos de investigación muy diversos (competitivos con financiación pública y encargados por empresas privadas). Es profesora invitada de la Universidad Católica de Angola. Actualmente es Vicerrectora de Ordenación Académica en la UCAV.
Álvaro Mendo Estrella
Licenciado en Derecho por la Universidad de Salamanca y Doctor por la Universidad San Pablo CEU de Madrid. Es profesor Contratado Doctor de Derecho Penal y cuenta con 2 sexenios de investigación. Autor de aproximadamente 30 publicaciones y multitud de contribuciones en Congresos o reuniones científicas, de carácter nacional e internacional. En el ámbito de la gestión universitaria ha ocupado el cargo de Decano de la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas durante 3 cursos académicos en la Colegiado como ejerciente en el Ilustre Colegio de Abogados de Ávila.
Javier Jorge Vázquez
Doctor en Economía por la UCAV. Licenciado en Administración y Dirección de Empresas.Director del grupo de investigación “Digital Economy and Knowledge and Information Society (DEKIS)”. Miembro investigador en la Institución Gran Duque de Alba, Digital Euro Association, Asociación para la Formación, la Investigación y Desarrollo del Emprendimiento. Investigador principal en diversos proyectos de investigación sobre Economía Digital y Emprendimiento.
